论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
一、背景通过问卷调查和课堂观察发现在数学课堂合作学习的实施过程中,常常因为教学流程设计不合理,教师对合作学习的要求不明确,导致合作低效。本案例针对合作课堂的设计和
【机 构】
：
江苏省常州市北郊初级中学,
【出 处】
：
科普童话
【发表日期】
：
2014年27期
其他文献
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
MINGXIAO JINTIrn名校金题rn佳作展评JIAZUO ZHANPING“我是自己命运的主宰,我是自己灵魂的统帅.”tt tt tt——题记题记中的这句话出自英国诗人威廉·埃内斯特·亨利之口.亨
期刊
在我们的生活中,有这么一群活泼可爱的孩子。他们天真、纯洁;他们善良、真诚;他们懂事、能干,但是他们却有那么一点点特别。他们听不到,他们看不到,他们躁动不安,他们安静地
最近开了一节区级公开课,公开课的要求就是能以读促写,内容是牛津高中英语模块三第三单元Back to the past Reading Lost civilizations。首先,我对教材进行了分析:本节课是
2008年电信体制改革，中国电信、中国联通、中国移动三大运营商都有手机、固话和宽带业务，中国的电信市场形成三家全业务运营公司的三足鼎立局面。2009年1月7日，工信部向移动、电
为探究与牛繁殖性状相关的候选基因组区域和候选基因,采集97头郏县红牛和32头中国荷斯坦奶牛母牛血样并提取基因组DNA,利用简化基因组测序(SLAF-seq)技术获得了其全基因组SNP
一、创设情境,激发兴趣1.师:小朋友每天都背什么上学啊?生:我们都背书包上学。2.认读:包、书包3.书包是我们的好朋友,可是你们知道这个“包”字是怎么创造出来的吗?4.课件演
《认识小数》是苏教版小学数学三年级下册第100—101页的教学内容,在平时的随堂听课和公开课观摩中经常有老师执教,在研究课中有代表“差异教学”课题展示的,也有代表“自主
如何才让学生人人都能学好美术,增强学习美术的兴趣,在学习过程中享受快乐呢?先以人美版10册《台历、挂历的设计》第一课时为例,我的引导思路:“读教材→生成问题→学生解决