投砾引珠——浅谈课堂教学中的有效导入

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精彩的开始才是引人入胜的关键,课堂导入作为激发学生兴趣的因素之一,需要通过研究来做出精心的课堂导入。时代的发展带动了教育的不断改革,我们应当结合最新语文课程标准,去探究符合教育规律的教法。
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教师在同一堂课上的教学方式和教学成效进行对比是同课异构的一个特点,这种比较研究方法可以让教师通过对比教材、教学流程及教学效果的差异来发现对方的优点及自身的不足,并且
摘 要:语文核心素养的培养,要求我们农村高中语文教学必须改革和创新,要求当前农村高中语文阅读教学发生新的变化。本文通过自己多年的高中语文教学感受、教学经验以及新《课标》的要求,深刻意识到农村高中语文阅读教学必须改革和创新。  关键词:高中语文 群文阅读 语文核心素养  DOI:10.12241/j.issn.1009-7252.2021.05.020  一、丰富课堂形式,培养阅读兴趣  高中语文新
摘 要:在我国教育体制持续改革的带动下,多元化教学已逐渐成为各级教育追求的目标,以期为学生创建更加适合的教学模式,提升其学习效率。然而,纵观当下小学语文教学现状,一些教师依然沿用着传统灌输式的教学方法,不仅使学生的思维受到了禁锢,同时也阻碍了其个性发展。作为一名一线小学语文教师,必须懂得与时俱进,主动接受新观念和新思想,遵循以学生为本的原则,借助多元化教学方式构建良好的教学情境,以此激发小学生对知
部编版教材是立德树人的重要载体,《邓小平爷爷植树》一文该如何承载革命传统教育呢?我思考了以下三个问题:二年级的小学生该如何走近革命领导人呢?这篇课文会对少先队员“童心向
摘 要:在当前的教学环境下,应该深化教学。将传统文化深入到小学语文教学中,对学生的语文素养的提升有良好的推动作用,并且有助于提高学生对语文的深入了解。小学阶段的传统文化内容相对较少,对学生的文化素养的提升产生阻碍。为提升学生对传统文化的学习积累,有利于提升对学生的教学培养。保证在当前的教学环境下,能够充分提升学生的学习热情,本文意在将传统文化进行有效的弘扬。  关键词:小学语文教学 传统文化 教育
摘 要:现如今,随着现代科技的不断发展,人们对于大数据的应用也愈发的广泛,在教育领域当中,大数据也得到了极为广泛的应用,在高中阶段语文传统文化教学的过程中,也发挥了极大的用途。以至于,现阶段我国大部分的高中都需要引进大数据技术,以此提升语文学科传统文化教学的整体效率奠定技术基础。  关键词:大数据 高中语文 传统文化 精准教学  DOI:10.12241/j.issn.1009-7252.2021
摘 要:纵观当前的教育领域,很多教育者都在关注一个词,那就是“核心素养”。所谓的核心素养就是指,学生在学习的过程中逐渐形成的满足自身和社会发展的关键能力和必备品质,对于我国教育立德树人的推动有着非常大的作用。因此,在当前的初中语文课程教学中,教师也应该明确语文学科核心素养的四维度——语言能力、审美情趣、文化品格、思维品质,加大核心素养的培养,使得学生在学习当中有更多的收获。  关键词:高效课堂 初
摘 要:伴随国内教育事业快速发展,新《课标》对于初中阶段的语文教学提出不少新的要求。实际教学期间,语文教师除了要帮助初中生对所学知识进行扎实掌握之外,同时还需着重培养其综合素养、品行以及价值观,促使初中生实现全面发展。基于此,本文旨在对自主合作式学习在初中阶段语文教学当中的运用展开探究,希望能为实际教学提供些许参考。  关键词:初中语文 课堂教学 自主合作学习  DOI:10.12241/j.is
摘 要:随着当代教育事业的不断深入发展,小学语文的教学要求在逐步上升。新课程改革要求小学语文不仅要学习语文知识,更要对学生的口语进行训练与表达。口语是学生社交并且学习的基础,它能够将一个人对于某一事物内心的真实反映进行有效的表达,传递自己的情绪观念。口语不仅仅是指平常的交谈,更是专业化,规范化、科学化的有效交际。  关键词:小学语文 口语交际 教学思考  DOI:10.12241/j.issn.1
DOI:10.12241/j.issn.1009-7252.2021.05.048  一、试卷综述  (一)试卷结构和分值  1.试卷结构  本套试卷共计8页,采用一卷制,由“积累与运用”“综合性学习”“阅读(现代文阅读、古诗文阅读等)”“作文”四大部分分有机组成。客观试题比例合理分配,提高了考察的效度和信度。  2.分值比例  全卷共23小题,满分120分。  (1)积累与运用部分,共计6小题,
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