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我国素质教育体系中一直强调德育与智育的内在统一，同步发展，初中思想品德课是初中生在学习文化课程之余所必需的道德品质和人文素养的教育与培养。进入新一轮新基础教育课程改革以来，以综合实践活动课为思想品德课教学手段及教学方法的行为，有利于实现教学活动中“学-导-练”的有机结合和统一，从而真正促进学生做到学思结合、知行统一，促进学生对思想品德的认知和理解，为学生树立正确的三观奠定基础。初中思想品德活动教学的实践分析，对于完善综合实践活动课程体系以及探索更有利于实现教学效果的教学手段具有重要意义。