论文部分内容阅读
在小学语文教学过程中进行分层教学，可以帮助学生克服学习时的某些心理障碍，避免学习时好学生主动、中等生被动、差生不动的局面，激发不同层次学生的学习欲望，逐步形成学生活动时最佳的心理发展过程，提高不同层次的学生学习的有效参与度，从而真正地实现语文教学面向全体学生的素质教育。可以从学习目标分层、课堂教学分层、作业布置分层等多个方面实施小学语文分层教学。