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学生作文写作已越来越受到学生教育的重视，其潜在的育人价值也不断被挖掘出来。在学生作文写作中，教师的适时介入指导对培养学生的创造性人格很重要，可以促进学生探索的积极性，提高学生解决问题的能力。如何如何适时介入学生的活动，做到既不干预太多，又不错失任何一个具有教育价值的教授时机，本文就此进行讨论。
学生作文写作中的教师介入时机
【摘 要】
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学生作文写作已越来越受到学生教育的重视，其潜在的育人价值也不断被挖掘出来。在学生作文写作中，教师的适时介入指导对培养学生的创造性人格很重要，可以促进学生探索的积极性，提
【机 构】
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山西省襄汾县赵曲高级中学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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