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班级管理工作是极其复杂的系统工程，良好的策略是提高班级管理水平的重要保障。针对高中学生的实际，班主任不妨在强化同学们的规则意识、巧借轰动案例、软化心理等几个方面展开工作，刚柔并济、灵活高效地营造一个良好的班集体。
试析班主任如何做好班级管理工作
【摘 要】
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班级管理工作是极其复杂的系统工程，良好的策略是提高班级管理水平的重要保障。针对高中学生的实际，班主任不妨在强化同学们的规则意识、巧借轰动案例、软化心理等几个方面展开
【机 构】
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贵州省兴仁县第一中学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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