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随着新课程改革的不断发展和深入，核心素养教育理念受到了社会大众的广泛关注。核心素养是当前学生所应该具备的能够适应社会发展以及终身发展的必备的品格。生本课堂是注重以人为本、以学生为中心的新型教学模式。小学阶段的数学学科是小学生们的起步阶段，新课程改革中明确的指出教师需要转变以往在教学过程中的角色，真正的让学生成为课堂教学的主体，将教师自身转向引导着的角色，注重学生核心素养的培养。本文从核心素养角度出发，对小学数学生本课堂的构建策略进行研究。