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【摘 要】
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摘要：没有学生哪里来的老师，没有名学生哪里会有名老师，自工作以来，在学校安排的教学以及训练工作中，无论是在老教师引领下的成长还是在自己的摸索中的进步，感恩时光，感恩岁月，让我更深层次的理解了“相互陪伴，共同成长” 关键词：教育故事;日记交流;陪伴;提升 是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也，语出《礼记.学记》 “给人一碗水，自己必须有一桶水”这是一句耳熟能详的话
【出 处】
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科学与生活
【发表日期】
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2021年24期
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