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【摘 要】
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摘要：学生在进行古诗文学习的过程中，常常会对古诗的含义、作者的思想感情等不求甚解，而仅仅是通过简单地进行死记硬背，完成相应的学习任务，这对于提高学生对于古诗文的掌握程度，和提高学生的文学鉴赏能力是不利的。为了能够改变这一教学现状，教师可以在教授古诗文时，从文化自信的角度出发，引导学生在理解古诗文含义的同时，提高自己对于古诗蕴含人生哲理的理解，并且能够在学习的过程中，感受中华民族源远流长的特点。本文
【出 处】
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科学与生活
【发表日期】
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2021年24期
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