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在初中科学教学中,学生对问题的思考和知识的掌握吸收与创新意识息息相关。在初中阶段的教学环境下,学生的心智从不成熟逐渐变得相对成熟,在这个至关重要的过渡时期,培养学生的创新意识,促进学生创新能力水平的提升,符合素质教育理念。本文以初中的生物教学为研究范围,洞察生物教育中创新力的挖掘价值。
初中科学教学中学生创新意识和能力的培养
【摘 要】
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在初中科学教学中,学生对问题的思考和知识的掌握吸收与创新意识息息相关。在初中阶段的教学环境下,学生的心智从不成熟逐渐变得相对成熟,在这个至关重要的过渡时期,培养学生
【机 构】
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嘉善县第四中学
【出 处】
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新校园(中旬)
【发表日期】
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2015年10期
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