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随着这些年我国在国际上的地位不断提升,与他国合作交流的机会越来越多,综合人才的需求量变得越来越大,特别是对英语人才提出了更加严格的要求.所以,我国高中英语教师应该认识到这一重大转变对自身教学的影响,不仅要重视课堂教学质量,还要重视课堂环境和学习成果之间的关系.基于此,探讨高中英语课堂环境和学习成果之间的关系,对日后优化课堂教学环境和提高学生英语水平有这积极意义.