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当下,对于微课在通用技术课堂中的应用研究仍在继续,而且已经取得了不错的研究成果,为进一步发挥微课的教育作用,根据这些研究成果,继续分析微课的相关应用策略,以期能帮助通用技术教师激活课堂教学活力.
指向核心素养的通用技术微课设计研究
【摘 要】
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当下,对于微课在通用技术课堂中的应用研究仍在继续,而且已经取得了不错的研究成果,为进一步发挥微课的教育作用,根据这些研究成果,继续分析微课的相关应用策略,以期能帮助通
【机 构】
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浙江省诸暨市海亮实验中学,浙江 诸暨
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年11期
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