【摘 要】
：
生物课程标准中提倡学生进行探究性的学习,使学生建立起新型的学习方式,强调学生自主学习的能力以及合作与交流能力等方面的培养.这一节课,在网络互动的课堂教学环境下,以“
【机 构】
：
福建省泉州第五中学,福建 泉州福建教育学院,福建 福州;
论文部分内容阅读
生物课程标准中提倡学生进行探究性的学习,使学生建立起新型的学习方式,强调学生自主学习的能力以及合作与交流能力等方面的培养.这一节课,在网络互动的课堂教学环境下,以“学习目标→考点剖析→典例巩固→总结概念”为基本思路,围绕生物核心素养,开展小组合作学习,培养学生分析问题、解决问题的能力、动手能力和科学探究能力等;通过发展性过程评价,引导学生积极参与课堂的讨论与交流;通过播放微课和动画以及网络互动课堂在线检测与练习等多种教学方法来突出重点,突破难点,达到较好的教学效果.通过新型的教学活动,使学生在科学探究、语言表达、独立思考等方面的自主学习能力得以大幅度的提高,兼具培养学生的学习协作精神,从而促进学生综合素质的全面发展.
其他文献
多媒体教学正在随着我国的素质教育不断深入开展,在2019年的两会上,多媒体教学更是被划入了重点工作内容中,在未来教育发展进程当中,在职业教育、学前教育、幼儿教育、“互联
关于《聊斋志异》中“椅床”一词,学界有不同的解释,根据相关历史文献和方言,我们认为“椅床”即《广异记》中的“倚床”,不是“交椅”、“躺椅”等某种具体的坐具,而是早期
随着改革不断深入,学生核心素养的提升受到了社会各界的广泛关注.而高中地理因为灵活多样的教学形式、丰富多样的教学内容、与现实生活联系密切等特点成为培养学生核心素养的
随着社会的进步和科学技术的发展,高中数学教育方式正在逐步改变,交互式电子白板在高中数学教育中具有重要的价值.使用交互式白板创建教育环境,使用交互式白板丰富教育资源,
1.进入中学后,你能很快适应新的生活,感觉在班级和家庭、学校均很自由自在。2.在和同学的交往中,不计较自己的得失,只要能帮助别人,哪怕自己吃亏也无所谓。
1. After enteri
随着计算机技术的发展,我国已经进入了信息化时代,越来越多的信息技术被运用在各个领域,在这其中,严谨又精确的计算机技术也应用到了数学领域.信息技术可以改变教师的教学方
培养学习兴趣有许多途径和方法,微课堂是一种符合校情、符合学情的良好形式,且拥有课程的基本功能.微课堂的设计以其短、平、快的特点和新、奇、特的优势,较好地应用于物理学