论国画的“三美”

来源 :科教新时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ykq1999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】文章主要列举了国画所具有的意境美、空间美、音韵美等诸多审美特点,这是国画具有无限生命力的内核所在。
  【关键词】国画;审美特点
  【中图分类号】G658.3 【文章标识码】C 【文章编号】1326-3587(2012)03-0022-01
  
  中国画强调对万事万物的关注和物我合一,凝聚了中华民族几千年的智慧精华,也传承了华夏民族特有的艺术精神。无论是草长莺飞,蜻蜓点水;还是万马奔腾,倾流直下。无一不体现出我国传统艺术的内在生命力,是我国乃至东方艺术的瑰宝。它具有如下审美特点:
  一、意念的传达——意境美
  无论是写诗还是作画,都讲求一个意境。意境的表现,是由中国人的传统思维方式决定的。物我一体,天人合一,国画试图追求一种包容万象的境界。画家通过笔墨将自己的情感与自然相结合,创造出画面上的氛围,而画面中的神韵能引起观者的共鸣。
  国画中体现的意境,往往都是含蓄空灵的诗意之美和迷远飘渺的氛围之美。正如苏轼赞美王维的诗一般“味摩洁之诗,诗中有画,观摩洁之画,画中有诗。”正如南唐董源的《潇湘图》,长山复岭,茂林远树,层层叠叠;树林中的房舍若隐若现;烟雾缭绕,秀美多姿。整幅画面呈现出一种悠远葱郁之感,使观者如同进入其中,流连忘返。国画中呈现的意境,会产生强烈的艺术震撼力,使人观后久久留于心中,难以忘怀。
  二、直觉的联想——空间美
  西方绘画受“物我两立”的观念影响,故以控制、探索的态度对待无穷的空间,西方繪画中的空间是一种静止与秩序的和谐。而中国画深受传统哲学思想的影响,其意识是“心灵之眼”感知空间万物,注重通过作者本身直觉的联想,把握自然物象整体节奏的流动性。
  空间也有节奏,空间美体现出一种时空的节奏。正因为画家是以动态的,不断变换的视点感知空间,所以上下前后的感知过程中,空间已经节奏化。静止不动是不会产生节奏的。如同我们欣赏一幅山水画,举目先看高远的峰峦,随着视线的下移,继而看到幽深的谷壑,再往下看到石边小溪。这就是作者空间意识表达出的一种空间美。
  中国的画家明白目有所极,幅有所限的道理。如何在有限的画面中体现无限,只能通过人无尽的思维联想,构造出一幅画外有画的篇幅,让观者一眼望去,不仅看到画中物,更有无尽的画卷随之展开。这是表达空间美的最高境界。
  三、听声而类形——音韵美
  国画是东方绘画的典型代表,融合了中华民族传统的哲学观念、审美意识和思维方式。它具有丰富的想象力和高度的概括力,以书法的笔触,用抽象的点、线、笔墨色彩打破时空的限制,呈现出一种音乐的节奏美和舞蹈的姿态美。
  音乐描情,绘画状物。绘画并非单纯的画面表达,它虽是诉诸视觉的艺术,但涌动的画面中能让人听到流淌的音乐。自然的节律,经过国画的表达,确实能给人一种韵律美,传达出生命的内在信息。画面中线条的粗细长短,曲直刚柔,都好似乐律中的节拍,有强有弱、高低不同。线条与色彩的组合就像旋律和声的交织。优美的国画宛如一只动听的旋律。比如南宋赵孟坚的《墨兰图》,行云流水般的线条展示着墨兰旺盛的生命力。画家将自己的感情融入进去,粗狂的线条展示阳刚之美,细腻的曲线意会阴柔之美。眼见耳闻的具体性通过“通感”的升华,令观者的感受更加丰富、强烈。
  源于审美上的这种通感,中国画的创作打破了与音乐间的障碍。画中抽象的结构形式幻化成优美的旋律,以有形的笔触画出无声的音乐。正是这种奇特的抒情效果,使国画更富有顺应生命的节律。
  
  【参考文献】
  1、刘墨,中国美学与中国画论[M]人民美术出版社 2003
  2、冯民生,中西传统绘画空间表现比较研究[M]北京 中国社会科学出版社 2007
其他文献
【摘要】创新是人类进步的灵魂,是一个民族发展永无衰竭的动力,我们中华民族的伟大复兴也更加寄托在高素质的年轻一代臂膀上。培养学生的创新意识和创新能力是素质教育的核心,也是时代对数学教育提出的迫切要求。本文就中学数学教学中如何培养学生的创新能力,结合自己的教学实践谈点看法和体会。  【关键词】创新能力;中学数学;课堂教学    【中图分类号】G623.5 【文章标识码】C 【文章编号】1326-358
期刊
【摘要】以问题解决为导向的学习模式,应用在中学历史教学中,对培养学生的问题意识,解决问题能力有积极的影响,也体现了历史教学的动态生成的特征,同时,体现了建构主义理论,也是新课程理念的核心主张,进一步展现了人本主义理念。  【关键词】问题解决;学习模式;历史教学;动态生成;新课程;建构主义;人本主义  【Abstract】Problem-solving oriented learning mode,
期刊
【摘要】随着英语教学改革的深入,体现了以人为本的教育思想,理解和尊重学生,社会更需要学校培育出具有高尚的品质、创造性思维能力和社会交往能力的学生。本文是作者在“和谐高效思维对话型”课改理念下,结合自己的教学实践,浅谈在“培养学生学习英语的兴趣,”方面的认识与实践。  【关键词】语法渗透;阅读课教学;优化设计英语作业  【中图分类号】G623.31 【文章标识码】D
期刊
【中图分类号】G633.3 【文章标识码】C 【文章编号】1326-3587(2012)03-0029-01     要让学生开开心心学语文,首先要让语文课堂成为一本“开心辞典”,不断地召唤着、激励着探究者。然而语文教学尽管具有自身独特的优势,但是难以抵挡现代影视传媒对学生强烈地冲击,以至语文对学生的“亲和力”日渐衰退。因此,光靠单薄的文本和传统的问答式
期刊
【中图分类号】G430.12 【文章标识码】B 【文章编号】1326-3587(2012)03-0028-01     现代远程教育是推动语文课程改革的有利工具。在教学中巧用现代远程教育的优势,以图、文、声的三维方式呈现教学内容,可以把抽象、费解的语言文字变得生动、具体、直观;可以把教学内容与学生有机地结合起来,达到图、文,声的交融,激发学生求知欲望;有
期刊
【摘要】我国绘画总类分为很多种,主要包括,山水、人物、花鸟。从各种专业的技术方面来看,主要包括工笔、意境、重彩等。这都成为了艺术当中艺情的表现。文章将就此点着重阐述。  【关键词】国画;情  【中图分类号】G658.3 【文章标识码】A 【文章编号】1326-3587(2012)03-0009-01     画家到自然中观察、体现、写生的主要目的,一
期刊
【摘要】实验是物理学的重要研究方法,只有重视实验,才能使物理教学获得成功,学生只有通过实验观察物理事实,才能真正理解和掌握知识。  【关键词】实验导入;观察;掌握知识;兴趣  【中图分类号】G633.7 【文章标识码】A 【文章编号】1326-3587(2012)03-0032-01     物理学是一门实验科学,物理概念的建立与物理规律的发现,都以
期刊
【摘要】随着我国园林事业的飞速发展,园林绿化施工与日俱增,园林工程设计和施工技术也在不断的探索中。城市园林景观效果受设计、施工和后期管护一系列的直接影响。本文以开封市水系二期工程为范例,主要分析园林工程措施对植物景观效果的影响。  【关键词】园林工程;水系二期工程;植物;移植;乔灌草;土壤改良  【Abstract】With the rapid development of China's bus
期刊
【中图分类号】G633.6【文章标识码】D 【文章编号】1326-3587(2011)10-0038-01     数学新课标提出数学课程应该实现:人人学有价值的数学、人人都能获得必需的数学、不同的人在数学上得到不同的发展。要实现新课程目标。必需抓住课堂教学的主阵地,发挥教师作用引导学生感受数学文化,体验数学学习乐趣、增强学习自信心。  数学学习在学生中始终是难以叩开的大门,多少学子未能取得满意的
期刊
【摘要】教师在进行高中物理课堂教学时,一定要将先进的教学观念转化为教学行为,防止简单化,特别是要防止对形式的片面追求。  【关键词】教学观念;教学行为;正确认识  【中图分类号】G633.7 【文章标识码】A 【文章编号】1326-3587(2012)03-0026-01     几次的高中物理课程改革都打上了当时的历史印记,而历史的局限性是一种无法
期刊