【摘 要】
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“十五”期间大连市中山区教育局把区域性课题“学生自主发展教育研究”与正在实施的基础教育课程改革实验结合起来,积极探索实施课程改革的策略和促进学生自主发展的途径,推
【机 构】
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大连市中山区教育局,辽宁,大连,116001
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“十五”期间大连市中山区教育局把区域性课题“学生自主发展教育研究”与正在实施的基础教育课程改革实验结合起来,积极探索实施课程改革的策略和促进学生自主发展的途径,推动了区域素质教育取得突破性的进展.文章从三个部分介绍我们的总体思考和实践探索:(一)实施课程改革;(二)学生自主发展教育;(三)提高教师专业素质.
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摘 要:英语作为初中教学中的一门主要学科,引起了学校和家长的高度重视。其中,英语写作不仅能够检验出学生掌握单词、词组与语法的程度,而且还能够将其英语实力反映出来。另外,反思性教学方法的应用还有助于提高初中英语写作教学效率。基于此,文中重点分析了初中英语写作教学中反思性教学方法的应用策略。 关键词:初中英语;写作教学;反思性教学方法;应用 一、 引言 就初中英语教学而言,写作教学在培养与提高学
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摘 要:教师合理有效地运用Chant,不仅可以使语音教学课别有滋味,也可以使语音教学课更加扎实而有成效。本文阐述了如何运用Chant将小学英语语音教学化难为易、化单调为有趣、化肤浅为扎实。 关键词:Chant;语音教学;运用 自从新版PEP小学英语教材中增设了一个语音板块,我们广大的一线教师对于语音教学又有了新的认识和探索。《义务教育英语课程标准(2011年版)》(教育部,2012;以下简称《
利用茎秆有汁含糖的粒用高粱不育系与苏丹草及改良苏丹草配制高粱—苏丹草杂交种,研究糖锤度的分布、杂种优势以及与其它性状的关系。结果表明,全株以及分蘖的平均糖锤度高于主
摘 要:《英语课程标准》中指出:“高中学生应该形成适合自己学习特点的学习策略,并能根据自己的学习需要而不断调整学习策略,教师要引导学生主动学习,帮助他们形成以能力发展为目的的学习方式,鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式,发展听、说、读、写等多方面的综合语言技能”。这就要求教师在教学中要转变观念,形成以学生为中心的教学模式。 关键词:自信心;实践;学练;自改;互改 如何充分发挥学生学
摘 要:众所周知,英语教育在农村中学长期背负着“薄弱科目”的美名,尤其在初中阶段,由于社会环境、家长观念、学生认知水平的差异,使得重视、热爱英语学习的整体氛围一直没能形成,“英语难教”成了众多乡镇中学英语老师的“共识”,而随着口语教学逐步推上教学的前臺,口语教学更成了老师们新的心病。 关键词:口语;教学;策略;探讨 一、 目前农村初中口语教学的现状及原因 走进乡镇中学的英语课堂,你会发现,一
向来被认为是“官报官办,官订官看”的党报,在面向市场经济的今天,也面临着全新的挑战。党报原来的“官位”优势。也受到了市场的冲击,一种新的“市场”状况已经摆在报人的
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