农村初中学生文明素养内涵和实践外延的解读

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党的十八大提出,进一步加快新农村建设以及农村的城镇化建设,控制人口增长,提高农村人口的素质,重视环境保护,推动城镇的健康可持续发展.我校地处四川省西南的较偏远山区,所在镇——罗城古镇亨誉海内外,这里山清水秀,人杰地灵,民风淳朴.这里的人民勤劳、勇敢、善良、热情好客,生活悠闲,自得其乐.现在罗城镇正在创建国家级AAAA旅游景区,进行游客中心、风貌整治、智慧旅游等项目建设.而这些目标的实现与农村旧有的生活习惯和农民文明素养偏低的矛盾,势必影响农村乃至整个社会文明的发展.农村初中学生是未来新农村建设的生力军和接班人,他们的文明素养状况如何,对新农村建设是否成功实现的影响是至关重要的.我校正在创教育强县中的强校,我们意识到学生文明素养的培育对学校教育教学质量的提高,对学校发展重要性,在去年5月,我们把《农村初中学生文明素养培育的正向引领实践研究》作为课题,并且于去年11月15日经乐山市教科所批准立项,之后开展了一系列研究,取得了一定的成效,现在对课题的内涵及外延作进一步的解读.
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