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【摘 要】创建良好的家庭教育环境，给孩子一份健康完整的爱，让他们在宽松、自由的环境中健康成长十分重要。经过长期调查研究，笔者认为可从以下三方面做起：一是营造健康的家庭心理环境，二是创设良好的家庭学习环境，三是全面塑造孩子的健康人格。
【关键词】家庭教育 心理环境 学习环境 健康人格
当今家庭教育中潜藏着一种可怕的功利主义倾向，最为集中和典型的反映就是大部分家长对子女的智力发展非常关注，对孩子的学习成绩极为重视；而对孩子的非智力因素，如情感道德品质、生活态度等缺乏关心或者放任不管，有时甚至采取错误引导，使孩子身心受到摧残，出现各种心理疾病，有的甚至走上犯罪道路，造成严重后果。因此，创建良好的家庭教育环境，给他们一份健康完整的爱，让孩子在宽松、自由的环境中健康成长十分重要。
那么，如何创建良好的家庭教育环境，促进孩子健康成长呢？经过长期调查研究，笔者认为可从以下三方面做起：
一、营造健康的家庭心理环境
人人都需要健康的家庭心理环境，而孩子对家庭心理环境的感受和需要，往往比成人更加迫切。
试想如果一个家庭中的成员之间不和睦，经常吵架、赌气，那么生活在这种环境中的孩子，不仅“安全”需要得不到满足，还会产生紧张冲突、恐惧不安的负面心理，这样的环境下怎会培养出心理健康的孩子？
在一个家庭中，父母对生活充满热爱，对学习肯于钻研，而且兴趣广泛，个性品质健康向上，思想感情积极热情，便会使孩子生活在积极向上的心理环境之中，造就出孩子的良好个性。孩子的问题往往与父母有直接的关系。人们常说，“有其父必有其子”、“孩子是父母的影子”等，就是这个道理。为此，作为父母，须时时依据社会发展的特点和孩子的心理特征，主动创造良好的家庭心理环境，讲究教育孩子的方法，注重培养孩子的健康个性。
在日常家庭活动中，父母们当以积极向上的情感、和颜悦色的表情对待孩子；通过与孩子的交谈沟通，激励孩子；在抓“大”放“小”中，给孩子宽松的心理空间。营造健康的家庭心理环境，是十分必要的，也是十分迫切的，因为孩子的成长与家庭心理环境的关系太密切了。
二、创设良好的家庭学习环境
环境是影响孩子成才的重要条件之一。古时候，孟子的母亲为了让他有一个好的环境，三次搬迁住所，最终成就了孟子，从这个故事中可以看出环境对塑造一个人的重要性。要想孩子学习好，环境很重要。因此，创设良好的家庭学习环境是培养孩子成才的一个重要前提条件。
家长一定要给孩子提供一个固定的学习地点。它的作用主要是在于形成一种学习地点的定向，就是说，每当孩子在习惯的地方坐下米，便条件反射般地想到学习，犹如医生走进病房，科学家走进实验室，即刻来了精神一样，心理学上叫地点动力定型，所以，家长要为孩子提供一个用来读书做功课的专门地点。许多调研证实，好多学业不良儿童不写家庭作业的主要原因之一就是家里没地方写。
同时，家长的榜样作用也不可或缺。家长应热爱学习，营造求知好学的家庭学习氛围，以自己的言行去熏陶感染子女。只有言传身教，让孩子生长在一个学习型家庭中，才能萌发出一种自发学习的需要，形成一种千金难买的自觉学习的行动。
三、全面塑造孩子的健康人格
我国的家庭教育长期以来还存在着偏重追求教育的功利目的，忽视孩子自身需求与身心发展规律的倾向。有相当多的父母把家庭教育作为学校教育的继续，把考试成绩、升学作为家庭教育的主要目标。如此追逐教育的功利目的大大加重子女的学习压力，挫伤他们的自尊和自信心，最终使一些“家庭教育”变为“家庭伤害”。因此，作为家长就要更新成才观念，明确培养目标，追求孩子的全面发展。对孩子的期望值要适度，是小草的就让他点缀大地，是大树的就让他成为栋梁，一切顺其自然，培养子女的多种兴趣，鼓励他们全面发展，这才是现代家庭教育的重要原则。
同时，作为家长，还要懂得教育方法，讲究教育策略，要成为孩子的良师益友。在成长的过程中，他们面临着种种烦恼；在日益激烈的升学竞争中，他们常常感到无助、孤立和不安。这时，如果父母给他们以理解、尊重，多倾听一下他们的心声，多点赏识、肯定和鼓励，就会激励孩子进步，让孩子永远充满自信。
在关注孩子成长、理解孩子烦恼、赏识孩子进步的同时，别忘了放飞孩子的个性，在孩子的眼里，这个世界充满了神奇、充满了诱惑。在一些我们成年人看来司空见惯的事情上，孩子有自己的观察角度和思维方式，而这些往往以“异想天开”的形式表露出来，这就需要我们家长的理解和引导。我们应该满腔热忱地鼓励和支持孩子的创新，努力挖掘他们的潜能，为充分发挥他们的潜能铺路、奠基。
（山东兖州市大安中学；２７２１００）
【关键词】家庭教育 心理环境 学习环境 健康人格
当今家庭教育中潜藏着一种可怕的功利主义倾向，最为集中和典型的反映就是大部分家长对子女的智力发展非常关注，对孩子的学习成绩极为重视；而对孩子的非智力因素，如情感道德品质、生活态度等缺乏关心或者放任不管，有时甚至采取错误引导，使孩子身心受到摧残，出现各种心理疾病，有的甚至走上犯罪道路，造成严重后果。因此，创建良好的家庭教育环境，给他们一份健康完整的爱，让孩子在宽松、自由的环境中健康成长十分重要。
那么，如何创建良好的家庭教育环境，促进孩子健康成长呢？经过长期调查研究，笔者认为可从以下三方面做起：
一、营造健康的家庭心理环境
人人都需要健康的家庭心理环境，而孩子对家庭心理环境的感受和需要，往往比成人更加迫切。
试想如果一个家庭中的成员之间不和睦，经常吵架、赌气，那么生活在这种环境中的孩子，不仅“安全”需要得不到满足，还会产生紧张冲突、恐惧不安的负面心理，这样的环境下怎会培养出心理健康的孩子？
在一个家庭中，父母对生活充满热爱，对学习肯于钻研，而且兴趣广泛，个性品质健康向上，思想感情积极热情，便会使孩子生活在积极向上的心理环境之中，造就出孩子的良好个性。孩子的问题往往与父母有直接的关系。人们常说，“有其父必有其子”、“孩子是父母的影子”等，就是这个道理。为此，作为父母，须时时依据社会发展的特点和孩子的心理特征，主动创造良好的家庭心理环境，讲究教育孩子的方法，注重培养孩子的健康个性。
在日常家庭活动中，父母们当以积极向上的情感、和颜悦色的表情对待孩子；通过与孩子的交谈沟通，激励孩子；在抓“大”放“小”中，给孩子宽松的心理空间。营造健康的家庭心理环境，是十分必要的，也是十分迫切的，因为孩子的成长与家庭心理环境的关系太密切了。
二、创设良好的家庭学习环境
环境是影响孩子成才的重要条件之一。古时候，孟子的母亲为了让他有一个好的环境，三次搬迁住所，最终成就了孟子，从这个故事中可以看出环境对塑造一个人的重要性。要想孩子学习好，环境很重要。因此，创设良好的家庭学习环境是培养孩子成才的一个重要前提条件。
家长一定要给孩子提供一个固定的学习地点。它的作用主要是在于形成一种学习地点的定向，就是说，每当孩子在习惯的地方坐下米，便条件反射般地想到学习，犹如医生走进病房，科学家走进实验室，即刻来了精神一样，心理学上叫地点动力定型，所以，家长要为孩子提供一个用来读书做功课的专门地点。许多调研证实，好多学业不良儿童不写家庭作业的主要原因之一就是家里没地方写。
同时，家长的榜样作用也不可或缺。家长应热爱学习，营造求知好学的家庭学习氛围，以自己的言行去熏陶感染子女。只有言传身教，让孩子生长在一个学习型家庭中，才能萌发出一种自发学习的需要，形成一种千金难买的自觉学习的行动。
三、全面塑造孩子的健康人格
我国的家庭教育长期以来还存在着偏重追求教育的功利目的，忽视孩子自身需求与身心发展规律的倾向。有相当多的父母把家庭教育作为学校教育的继续，把考试成绩、升学作为家庭教育的主要目标。如此追逐教育的功利目的大大加重子女的学习压力，挫伤他们的自尊和自信心，最终使一些“家庭教育”变为“家庭伤害”。因此，作为家长就要更新成才观念，明确培养目标，追求孩子的全面发展。对孩子的期望值要适度，是小草的就让他点缀大地，是大树的就让他成为栋梁，一切顺其自然，培养子女的多种兴趣，鼓励他们全面发展，这才是现代家庭教育的重要原则。
同时，作为家长，还要懂得教育方法，讲究教育策略，要成为孩子的良师益友。在成长的过程中，他们面临着种种烦恼；在日益激烈的升学竞争中，他们常常感到无助、孤立和不安。这时，如果父母给他们以理解、尊重，多倾听一下他们的心声，多点赏识、肯定和鼓励，就会激励孩子进步，让孩子永远充满自信。
在关注孩子成长、理解孩子烦恼、赏识孩子进步的同时，别忘了放飞孩子的个性，在孩子的眼里，这个世界充满了神奇、充满了诱惑。在一些我们成年人看来司空见惯的事情上，孩子有自己的观察角度和思维方式，而这些往往以“异想天开”的形式表露出来，这就需要我们家长的理解和引导。我们应该满腔热忱地鼓励和支持孩子的创新，努力挖掘他们的潜能，为充分发挥他们的潜能铺路、奠基。
（山东兖州市大安中学；２７２１００）