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摘要: 考试管理是高校教学管理的重要环节,而独立学院的考试管理工作具有自身的特点,本文以江西中医学院科技学院为例,对独立学院考试管理工作进行探索与实践,结合实际提出适应独立学院的考试管理模式。
关键词: 独立学院考试管理问题措施
考试是学校教学工作中—个十分重要的环节,也是学校阶段性的中心工作。严格的考试可以促进学风的建设,但是,如果考试中存在舞弊等不良现象,必然损害考试的严肃性、有效性和公正性。而独立学院的考试作弊现象较普通本科则明显偏多。因此,如何消除考试舞弊等不良现象,使考试管理更加规范化、科学化、制度化,已成为独立学院教学管理工作中的—个重要课题。
一、考试管理中存在的问题
1.学生的基础水平参差不齐。在独立学院中,录取分数最高和最低的学生之间可达100分左右,因此,有的学生对自己缺乏信心,放弃努力,希望通过作弊过关考试。还有些学生为了获得奖学金,心存侥幸,希望通过作弊来提高分数。
2.学生对考试缺乏正确的认识,考试目的不明确。学生为考而学,他们的主体作用得不到充分体现,积极性和主动性得不到充分发挥。
3.个别教师责任心不强,投入精力和时间不够,因此,在命题时降低标准,圈定考试范围,甚至透露考题。另外,监考教师责任心不强,放松考场纪律,学生心存侥幸,违规就在所难免。
二、加强考试管理的措施
1.加强制度建设
在多年的探索和实践中,我院已经形成了较完善的考试管理制度,在考试组织上,实行主管教学的院长带头抓、教务办公室主任直接参与、考试管理人员具体实施的考试领导和实施体系。考前做好充分准备,做好考试教育工作,营造考试氛围,强调考试纪律。考试中学院和系部的各级领导层层巡视,督促考试和监考工作。考务人员严守岗位,严格执行各项规章制度,严格考试纪律;考试管理部门及时将考试过程中出现的情况通报全校。考后认真总结经验。通过这些环节的要求,不断地完善考试管理工作。例如,结合学院实际,我院制定了《江西中医学院科技学院考试违规处理办法》、《考场规则》、《监考员守则》等规章制度,其中对监考人员应履行的职责、学生应遵守的考试纪律及考试过程中对学生违规行为的认定与处理等作了详细规定。
2.加大监考力度
首先,为体现考试公平、公正原则,预防和杜绝违纪、作弊现象发生,我们挑选了责任心强、严格认真、敢于坚持原则的人员担任监考人员。其次,加强对监考人员的纪律教育。每次考试前,都要组织所有监考人员进行培训,对他们提出明确要求:在考前做好清场、证件审查工作,宣读考场规则;考试期间认真履行监考职责,不随意离开考场,不在考场内做与监考无关的事,如看报纸、改作业,甚至打瞌睡等,要密切关注考场动态,让有作弊动机的考生无机可乘;考试结束后,监考教师要认真清点试卷,一定要确定无误。监考严格就会使那些想搞小动作的学生感到有一种威慑力,从而收敛行动。再次,对违纪、作弊行为,尽量扼杀在萌芽状态,打消学生在考试中存有的侥幸心理。对于无视考试纪律作弊的学生,严厉查处,决不姑息。最后,充分发挥巡考作用。巡考人员一般由各系和相关部门有关领导担任。每逢考期,各系领导和教务办主任应亲自巡视考场,发现问题及时纠正。如果巡考人员查出违纪者,既能对欲作弊的学生产生威慑力,又能对监考人员的工作起到督促作用。我们在巡考过程中多次查出作弊学生,并且全部按照学校有关规定予以严肃处理。
另外,教学管理工作者亲自参加监考,这样能够直接发现考场上出现的新情况、新问题及作弊的新手段,掌握第一手材料,进而及时采取有针对性的防御措施,随时完善考试管理制度。
3.加强考前教育
对学生进行考风考纪和诚信道德教育,通过悬挂标语、黑板报、召开以考试为内容的主题班会、广播等多种形式加大宣传力度,组织学生学习有关考试的规章制度,营造良好的考试氛围,使学生认识到考试的重要性和严肃性,强化学生的考试意识和观念,从而引导学生树立良好的学习风气,端正学习态度,明确考试目的,把考前教育做到每位学生的思想深处。
4.精心设置考场
实行随机编排考场座位,使学生的考试环境不断变化。规定监考人员提前20分钟到考场,将第一次随机编排的“考生座位表” 张贴公布,再由监考人员根据考场的具体情况,将第二次随机编排的“座位次序示意图”画在黑板上,要求学生按示意图对号入座。在考试进行中,监考人员还必须认真查验学生证件,防止替考。为保证学生座位号的不固定性,每场考试都重新随机排序,最大限度地防止学生利用桌面作弊。
5.加强考试命题管理
教师命题必须以教学大纲为依据,试题既来源于教材,又不局限于教材;考试方式可以多样化,采用A、B卷,多种题型相结合,随机抽取其中一份考试。考试结束后,进行试卷分析,对试卷难易程度、考生成绩分布等进行评价。通过逐步规范考试命题这一关,我院每份试卷分析的结果都接近正态分布。
6.整顿考纪、考风不手软
坚持原则不讲情面,一旦有学生违纪,严格按有关规定及时处理,同时做好受处分学生的思想工作,使他们认识到自己的错误,吸取教训,这对其他学生也是一次很好的警示教育。
7.认真做好考后总结
每次考期结束后,考试管理人员都应认真作好总结,找出不足,制定相应处理措施,为下次考试提供经验,不断完善考试管理制度。
经过几年的摸索实践,我院开创了考试工作的新局面,多次受到学校有关部门的充分肯定。优良的考风促进了学院的学风建设,近三年来,学院的考研录取率始终保持在10%以上,位列全省高校的前列。由此可见,我院行之有效的考试管理工作,对严肃考纪、净化考风、提高教学质量有非常重要的作用。
参考文献:
[1]昊书琴,李宝成.高校考风问题分析与建议[J].佳木斯大学社会科学学报,2006.1.
[2]王志红,梁俊生,沈建箴.关于考试若干问题的探讨[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2004,6(6):599-600.
[3]张淑梅.关于高等院校考试管理工作的思考[J].河北科技师范学院学报(社会科学版),2006,(1):41-42.
[4]陆枉平,陈龙,王小全.高校学生考试作弊问题的调查研究与对策[J].中国高等医学教育,2002,(2):36.
关键词: 独立学院考试管理问题措施
考试是学校教学工作中—个十分重要的环节,也是学校阶段性的中心工作。严格的考试可以促进学风的建设,但是,如果考试中存在舞弊等不良现象,必然损害考试的严肃性、有效性和公正性。而独立学院的考试作弊现象较普通本科则明显偏多。因此,如何消除考试舞弊等不良现象,使考试管理更加规范化、科学化、制度化,已成为独立学院教学管理工作中的—个重要课题。
一、考试管理中存在的问题
1.学生的基础水平参差不齐。在独立学院中,录取分数最高和最低的学生之间可达100分左右,因此,有的学生对自己缺乏信心,放弃努力,希望通过作弊过关考试。还有些学生为了获得奖学金,心存侥幸,希望通过作弊来提高分数。
2.学生对考试缺乏正确的认识,考试目的不明确。学生为考而学,他们的主体作用得不到充分体现,积极性和主动性得不到充分发挥。
3.个别教师责任心不强,投入精力和时间不够,因此,在命题时降低标准,圈定考试范围,甚至透露考题。另外,监考教师责任心不强,放松考场纪律,学生心存侥幸,违规就在所难免。
二、加强考试管理的措施
1.加强制度建设
在多年的探索和实践中,我院已经形成了较完善的考试管理制度,在考试组织上,实行主管教学的院长带头抓、教务办公室主任直接参与、考试管理人员具体实施的考试领导和实施体系。考前做好充分准备,做好考试教育工作,营造考试氛围,强调考试纪律。考试中学院和系部的各级领导层层巡视,督促考试和监考工作。考务人员严守岗位,严格执行各项规章制度,严格考试纪律;考试管理部门及时将考试过程中出现的情况通报全校。考后认真总结经验。通过这些环节的要求,不断地完善考试管理工作。例如,结合学院实际,我院制定了《江西中医学院科技学院考试违规处理办法》、《考场规则》、《监考员守则》等规章制度,其中对监考人员应履行的职责、学生应遵守的考试纪律及考试过程中对学生违规行为的认定与处理等作了详细规定。
2.加大监考力度
首先,为体现考试公平、公正原则,预防和杜绝违纪、作弊现象发生,我们挑选了责任心强、严格认真、敢于坚持原则的人员担任监考人员。其次,加强对监考人员的纪律教育。每次考试前,都要组织所有监考人员进行培训,对他们提出明确要求:在考前做好清场、证件审查工作,宣读考场规则;考试期间认真履行监考职责,不随意离开考场,不在考场内做与监考无关的事,如看报纸、改作业,甚至打瞌睡等,要密切关注考场动态,让有作弊动机的考生无机可乘;考试结束后,监考教师要认真清点试卷,一定要确定无误。监考严格就会使那些想搞小动作的学生感到有一种威慑力,从而收敛行动。再次,对违纪、作弊行为,尽量扼杀在萌芽状态,打消学生在考试中存有的侥幸心理。对于无视考试纪律作弊的学生,严厉查处,决不姑息。最后,充分发挥巡考作用。巡考人员一般由各系和相关部门有关领导担任。每逢考期,各系领导和教务办主任应亲自巡视考场,发现问题及时纠正。如果巡考人员查出违纪者,既能对欲作弊的学生产生威慑力,又能对监考人员的工作起到督促作用。我们在巡考过程中多次查出作弊学生,并且全部按照学校有关规定予以严肃处理。
另外,教学管理工作者亲自参加监考,这样能够直接发现考场上出现的新情况、新问题及作弊的新手段,掌握第一手材料,进而及时采取有针对性的防御措施,随时完善考试管理制度。
3.加强考前教育
对学生进行考风考纪和诚信道德教育,通过悬挂标语、黑板报、召开以考试为内容的主题班会、广播等多种形式加大宣传力度,组织学生学习有关考试的规章制度,营造良好的考试氛围,使学生认识到考试的重要性和严肃性,强化学生的考试意识和观念,从而引导学生树立良好的学习风气,端正学习态度,明确考试目的,把考前教育做到每位学生的思想深处。
4.精心设置考场
实行随机编排考场座位,使学生的考试环境不断变化。规定监考人员提前20分钟到考场,将第一次随机编排的“考生座位表” 张贴公布,再由监考人员根据考场的具体情况,将第二次随机编排的“座位次序示意图”画在黑板上,要求学生按示意图对号入座。在考试进行中,监考人员还必须认真查验学生证件,防止替考。为保证学生座位号的不固定性,每场考试都重新随机排序,最大限度地防止学生利用桌面作弊。
5.加强考试命题管理
教师命题必须以教学大纲为依据,试题既来源于教材,又不局限于教材;考试方式可以多样化,采用A、B卷,多种题型相结合,随机抽取其中一份考试。考试结束后,进行试卷分析,对试卷难易程度、考生成绩分布等进行评价。通过逐步规范考试命题这一关,我院每份试卷分析的结果都接近正态分布。
6.整顿考纪、考风不手软
坚持原则不讲情面,一旦有学生违纪,严格按有关规定及时处理,同时做好受处分学生的思想工作,使他们认识到自己的错误,吸取教训,这对其他学生也是一次很好的警示教育。
7.认真做好考后总结
每次考期结束后,考试管理人员都应认真作好总结,找出不足,制定相应处理措施,为下次考试提供经验,不断完善考试管理制度。
经过几年的摸索实践,我院开创了考试工作的新局面,多次受到学校有关部门的充分肯定。优良的考风促进了学院的学风建设,近三年来,学院的考研录取率始终保持在10%以上,位列全省高校的前列。由此可见,我院行之有效的考试管理工作,对严肃考纪、净化考风、提高教学质量有非常重要的作用。
参考文献:
[1]昊书琴,李宝成.高校考风问题分析与建议[J].佳木斯大学社会科学学报,2006.1.
[2]王志红,梁俊生,沈建箴.关于考试若干问题的探讨[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2004,6(6):599-600.
[3]张淑梅.关于高等院校考试管理工作的思考[J].河北科技师范学院学报(社会科学版),2006,(1):41-42.
[4]陆枉平,陈龙,王小全.高校学生考试作弊问题的调查研究与对策[J].中国高等医学教育,2002,(2):36.