“引—动—测”——初二英语教学模式的探索与研究

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xtmpjordan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语教学模式多种多样,本文着重介绍“引动测”教学模式,这篇文章以初二英语下Unit1为例,详细介绍了在实际教学中如何运用“引动测”模式。同时本文强调了在教学中学生的主体地位,突出体现以人为本的教育理念,更加注重培养学生的学习兴趣和学习能力,大大提高了学生的课堂效率。
其他文献
现阶段,新课标对初中英语教学提出了新的要求。为应对复杂变化的考试形势,提高学生英语能力水平就成为当仁不让的必要选择。英语学习中最重要的就是阅读与写作,将读写结合更是一
在高中阶段学生面临高考,面临巨大的考试压力,教师为了让学生能够考入自己理想的大学,同样也有相应的教学压力。采用新型、合理的教学模式,不仅可以降低教师的教学压力,也可以减小
随着新课程改革的不断深入,人们越来越注意初中语文阅读的教学的教育,其要求也在不断改善。对阅读教育的重视其实也是对读书教育的重视。读书可以增强中学生的道德感情,改善道德
纠错技巧是搞好小学英语教学的炙热法宝,应用好这一“法宝”对提升小学生英语口语素养和语言文化素养大有帮助,更是提升实验学校小学生英语创新应用能力的有效措施。文章从纠错
期刊
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,在教学中问题梯度设计决定最后的教学效果。在阅读教学问题设计环节中仍然存在着主要问题有:把握教学节奏不好,详略处理不当的现象;教师提
学生英语成绩两极分化的现象依然存在,这主要与学生自身存在的差异有关。其中,小组合作学习是新课程改革背景下的一种创新教学方式,与以往单一的“满堂灌”教学方式不同,能够有效
注重课堂作业设计,通过优化作业设计提高学生学习能力、提升学生品格修养,是小学英语教学中教师们的工作重点。以往的英语作业,更多着重于学生语言能力的训练,对学生学习能力的发
仿写训练是写作教学的重要形式,学生通过仿写,掌握词汇、布局、表达方式、写作技巧等,锻炼语言组织能力和表达能力等,是学生语文综合能力的表现。在小学语文的写作教学中,教师可以
本文以微课为起点,运用建构主义理论来探析基于微课的高中英语写作教学模式,旨在将微课和英语写作结合起来,培养学生的英语写作思辨能力和语言表达能力。
对于高中阶段的学生来说学习已经进入了一个非常紧张的阶段,但是英语的学习需要长期的坚持,学生无法在短暂的学习时间内看到提升,所以学生必须具备一定的耐心以及英语学习自信,只