贵州高校硕士研究生体育需求调查分析

来源 :当代体育科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:modlong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高校体育作为学校体育的最后阶段,是学校体育与社会体育的重要衔接点,是实施终身体育的重要环节,它对终身体育具有明显的影响作用和长远效益。该文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法对贵州省高校硕士研究生体育需求进行调查研究,旨在获取研究生体育需求的实际情况,分析并提出相关建议,力争为高校研究生教育提供科学的理论依据。
其他文献
〔关键词〕 板书;教学法;第二课堂  〔中图分类号〕 G633.51  〔文献标识码〕 C   〔文章编号〕 1004—0463(2008)05(A)—0043—01    一、安排好板书,引导学生抓住学习重点    中学历史教材中囊括了各个时期的政治、经济、军事、外交、科技、文化等内容,其纵叙古今,横述中外,因而,在教学时,教师不仅要多看一些语言大师的作品,多从事语言训练,掌握历史教学的语言艺术
〔关键词〕 高中英语;主体;参与;学习  〔中图分类号〕 G633.41  〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2008)06(A)—0034—01    《新课程标准》明确规定在教学过程中要突出学生的主体地位。由于受传统习惯的影响,迄今为止仍有一部分教师在高中英语教学中沿用着老一套的做法。通过长期的教学实践,笔者认为要切实提高教学质量,必须突出学生的主体地位,做到以下五个方面
该文运用文献资料法、实地考察法、访谈法等研究方法,对南阳市四所高校体育场馆对外开放的情况进行了调查。探讨分析了南阳市高校对外开放中存在的运营管理、场馆利用率、安
近年来,因大学生心理健康引发的社会问题引起了人们的关注。体育教学因其特殊的教育功能在大学生心理健康教育中有着不可替代的作用,而如何更好地促进体育教学与大学生心理健
〔关键词〕 教师发展;教学实践;   途径  〔中图分类号〕 G643.1  〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2008)  09(B)—0013—01    一、搭建管理平台——让教师在教学管理中成长    教师不仅是知识的传导者,更是学生人生观、价值观的引导者。为了确立教师在学校管理中的主人翁地位,让教师一边教学,一边参与管理,为学校建立规章制度、制定各类计划献言献策,并
〔关键词〕 备课;反馈信息;家庭教育  〔中图分类号〕 G633.6〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2008)07(B)—0031—01    随着教育改革的逐步深入,学生已从以往的被动听课中走了出来,逐渐形成了自己的主体地位,教师也自然而然地成为了一节课的组织者与引导者。然而,初中学生的参与意识与思维能力都比较差,往往很难将其引导到讨论的问题上去,或者在讨论的过程中他们往