南阳市高校体育场馆对外开放状况调查研究

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该文运用文献资料法、实地考察法、访谈法等研究方法,对南阳市四所高校体育场馆对外开放的情况进行了调查。探讨分析了南阳市高校对外开放中存在的运营管理、场馆利用率、安全服务等问题,且针对存在的问题提出了相关的意见与建议。
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〔关键词〕 注重;情感因素;学习氛围;教学形式;人生观  〔中图分类号〕 G633.41  〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2008)05(B)—0043—01    在十余年的山区一线英语教学实践中,我认识到情感因素是学生英语成绩两极分化的主要原因之一。英语学习中,那些成绩好的学生,学习上有成就感,老师的赞扬、同学的羡慕会使他们快马加鞭地奋力学习。那些成绩差的同学,家长不
〔关键词〕 板书;教学法;第二课堂  〔中图分类号〕 G633.51  〔文献标识码〕 C   〔文章编号〕 1004—0463(2008)05(A)—0043—01    一、安排好板书,引导学生抓住学习重点    中学历史教材中囊括了各个时期的政治、经济、军事、外交、科技、文化等内容,其纵叙古今,横述中外,因而,在教学时,教师不仅要多看一些语言大师的作品,多从事语言训练,掌握历史教学的语言艺术
〔关键词〕 高中英语;主体;参与;学习  〔中图分类号〕 G633.41  〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2008)06(A)—0034—01    《新课程标准》明确规定在教学过程中要突出学生的主体地位。由于受传统习惯的影响,迄今为止仍有一部分教师在高中英语教学中沿用着老一套的做法。通过长期的教学实践,笔者认为要切实提高教学质量,必须突出学生的主体地位,做到以下五个方面