【摘 要】
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STEAM体现了新课程改革方案中的新理念、新模式,将其运用于小学语文习作活动,对学生语文综合素养提升及教师的教育能力发展,都具有积极意义.STEAM课程的核心理念是交叉融合、
【机 构】
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深圳市坪山区坪山实验学校 广东深圳 518118
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STEAM体现了新课程改革方案中的新理念、新模式,将其运用于小学语文习作活动,对学生语文综合素养提升及教师的教育能力发展,都具有积极意义.STEAM课程的核心理念是交叉融合、主动参与、合作学习、解决问题,在习作教学活动中,教师积极构建课程群,为学生创设良好的学习氛围,能使其在自主学习、合作活动中,加强对习作的认知,从而提升自身语文综合素养.对此,本文将结合实际,并以“小学生跨学科STEAM习作课程群建构策略”为主题,积极展开探索活动.
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