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摘要：在对泌尿外科患者进行全程治疗的过程中，为了提高患者对治疗配合的依从性，实施健康教育是十分必要的。通过对我院泌尿外科护理中实施健康教育的70例患者的临床资料进行全面分析，在护理的过程中加以健康教育能有效地改善了患者长期存在的紧张、焦虑、烦燥等不良心理状态，改善患者治疗效果，拉近护患之间距离，同时有利于实现医疗机构的人性化护理要求，值得在临床护理中大力推广。
关键词：健康教育泌尿外科护理工作效果分析
Doi:10.3969/j.issn.1671-8801.2014.07.293【中图分类号】R-1【文献标识码】B【文章编号】1671-8801(2014)07-0184-01
近年来，随着各种新型医学模式的推出，有效地满足了患者以及家属对于医疗单位人性化、个性化的要求。健康教育作为整体护理的主要组成部分，是医院为满足患者的健康需求而赋予护士的重要职能。它是以患者及家属为主要服务对象，通过多种形式向其传播有关疾病的相关知识，使患者积极配合治疗和护理，身体早日康复，是一种具有计划、组织以及全面系统的社会性活动，对于临床护理工作起着举足轻重的影响作用。良好的健康教育能够促进患者养成良好的生活行为以及心理状态，有效的避免影响患者健康的不良因素，也对护理工作人员提出了更高的要求，所以护理工作人员要强化自身工作的责任心，提高综合能力，满足患者以及家属的人性化、多元化护理要求。泌尿外科专科特点相对较强，受传统思想的约束，部分患者对于自身病痛难以启齿讳莫如深。因此，及时的健康教育能够有效的促进患者放下心理包袱，积极配合治疗，从而提高治疗效果。下面，针对近年来我院泌尿外科患者的治疗资料进行统计分析如下：
1临床资料统计
研究对象为我院2009年5月至2013年5月期间收治的泌尿外科患者共70例，其中男性患者45例，女性患者25例，这些患者的年龄在15岁至75岁之间，平均年龄在55.27岁。患者入院后进行了全面的检查，其中：膀胱结石18例、肾结石患者15例、输尿管结石10例、前列腺增生患者22例、膀胱癌以及前列腺癌共计5例。经了解，患者的病史最短为3天，最长病程的患者已长达12年。患者文化程度为高中以上的25例，初中文化程度的35例，小学及文盲的患者为10例。在对患者的职业进行调查发现患者中工人18例、农民30例、无职业患者22例。经与患者沟通，发现其对于自身疾病的认识程度都普遍较为匮乏。
2健康教育采取的方法
首先，做好患者入院后的健康教育。患者入院初期对于医院环境都会比较陌生。作为护理人员要以热情、和蔼的态度向患者以及家属介绍病区环境和注意事项等常识，包括熟悉主管医生、责任护士，掌握查房及治疗时间、作息制度、探视及陪住制度，各种标本如何留置，做某些特殊检查前的准备内容及输液过程的注意事项，饮食指导等。通过交流和接触取得患者及家属的信任后，根据病种用通俗易懂的语言向其介绍有关疾病的简单知识，如：病因、症状、体征，不治疗可能导致的后果，目前的治疗方法，建立一种指导、合作的护患关系。
在此过程中，很多病人对于检查费用都存在着一定的疑问，作为护理工作人员要及时向患者讲解每一个检查项目的目的和作用以及收费标准，努力争取患者的最大配合，并及时将检查结果向患者以及家属进行告知，确保患者充分享有知情权。从而使患者对自己病情发展有一个准确的了解，并通过这种方式进一步了解患者的心理状态。其次，加强术前的健康指导工作。由于生活环境、生活方式、身体功能的改变及潜意识中存在的对手术的畏惧，使患者有不同程度的焦虑、恐惧、抑郁等负面情绪。因此，在手术之前进行全面细致的信息讲解，增强病人的信任感，才能提高患者治疗的依从性。责任护士术前应全面评估，制定相应护理措施，充分做好术前准备。根据患者接受能力详细说明手术的必要性、效果及可能发生的反应，术后病情的转归及预后。手术医生、麻醉师的业务能力及成功病例，使患者及家属消除顾虑，以良好的心理来接受手术。
最后，做好术后以及恢复期教育工作。手术结束后，对患者的生命体征及病情变化进行全面的观察，对于术后疼痛，及时告知患者相关缓解方法，并将营养搭配情况向家属进行及时宣告。同时，根据外科患者自身存在的特点进行针对性的恢复教育工作，有效的避免治疗后出现的相关综合征情况。出院时应告知患者出院后注意休息，避免过度劳累。养成良好的生活习惯，如：多饮水、避免大量饮用咖啡、浓茶，戒烟酒。严格按医生规定的给药途径、时间、方法、剂量用药，身体若有异常反应及时就诊，听从医生指导定期复查，并告知患者住院科室的联系号码，畅通交流渠道。
3结果分析讨论
通过对我院泌尿外科患者进行全面的健康教育，护理效果十分显著。入住的70例患者均获得了良好的治疗效果，没有出现任何综合并发症情况，无论是患者还是家属都严格按照健康教育的相关内容来约束自己，增强了患者战胜疾病的信心，缩短了患者治疗时间。随着新时期医疗事业的不断发展，对护理工作人员自身知识能力和素养提出了更高的要求，加强与患者及家属沟通交流，根据每位患者自身病情发展的实际情况，展开针对性的健康教育指导工作，消除患者存在的紧张焦虑状态，帮助患者摆脱疾病发生后的孤独感，不但推动了患者治疗以及恢复的预后效果，还大大的提高了患者以及家属对于医疗护理工作的满意度。
4结语
通过治疗实践证明，将健康教育贯穿于泌尿外科患者治疗的全过程中十分必要。对病人进行系统化、个体化的健康教育，有效地促进了护患沟通，既满足了病人对健康的需求，使身体早日康复，又增加了病人对护士的信任感，提高了病人对护理工作的满意度，同时使护士的自身价值得到体现，有利于改善了患者与医院之间的紧张局面，值得临床治疗的广泛推广。参考文献
[1]田玲.健康教育在泌尿外科中的应用 中国保健营养，2012.14期
[2]刘芳英；安宇；王兰英.系统健康教育对泌尿外科腹腔镜手术患者的影响,健康必读（下旬刊），2010.12期
关键词：健康教育泌尿外科护理工作效果分析
Doi:10.3969/j.issn.1671-8801.2014.07.293【中图分类号】R-1【文献标识码】B【文章编号】1671-8801(2014)07-0184-01
近年来，随着各种新型医学模式的推出，有效地满足了患者以及家属对于医疗单位人性化、个性化的要求。健康教育作为整体护理的主要组成部分，是医院为满足患者的健康需求而赋予护士的重要职能。它是以患者及家属为主要服务对象，通过多种形式向其传播有关疾病的相关知识，使患者积极配合治疗和护理，身体早日康复，是一种具有计划、组织以及全面系统的社会性活动，对于临床护理工作起着举足轻重的影响作用。良好的健康教育能够促进患者养成良好的生活行为以及心理状态，有效的避免影响患者健康的不良因素，也对护理工作人员提出了更高的要求，所以护理工作人员要强化自身工作的责任心，提高综合能力，满足患者以及家属的人性化、多元化护理要求。泌尿外科专科特点相对较强，受传统思想的约束，部分患者对于自身病痛难以启齿讳莫如深。因此，及时的健康教育能够有效的促进患者放下心理包袱，积极配合治疗，从而提高治疗效果。下面，针对近年来我院泌尿外科患者的治疗资料进行统计分析如下：
1临床资料统计
研究对象为我院2009年5月至2013年5月期间收治的泌尿外科患者共70例，其中男性患者45例，女性患者25例，这些患者的年龄在15岁至75岁之间，平均年龄在55.27岁。患者入院后进行了全面的检查，其中：膀胱结石18例、肾结石患者15例、输尿管结石10例、前列腺增生患者22例、膀胱癌以及前列腺癌共计5例。经了解，患者的病史最短为3天，最长病程的患者已长达12年。患者文化程度为高中以上的25例，初中文化程度的35例，小学及文盲的患者为10例。在对患者的职业进行调查发现患者中工人18例、农民30例、无职业患者22例。经与患者沟通，发现其对于自身疾病的认识程度都普遍较为匮乏。
2健康教育采取的方法
首先，做好患者入院后的健康教育。患者入院初期对于医院环境都会比较陌生。作为护理人员要以热情、和蔼的态度向患者以及家属介绍病区环境和注意事项等常识，包括熟悉主管医生、责任护士，掌握查房及治疗时间、作息制度、探视及陪住制度，各种标本如何留置，做某些特殊检查前的准备内容及输液过程的注意事项，饮食指导等。通过交流和接触取得患者及家属的信任后，根据病种用通俗易懂的语言向其介绍有关疾病的简单知识，如：病因、症状、体征，不治疗可能导致的后果，目前的治疗方法，建立一种指导、合作的护患关系。
在此过程中，很多病人对于检查费用都存在着一定的疑问，作为护理工作人员要及时向患者讲解每一个检查项目的目的和作用以及收费标准，努力争取患者的最大配合，并及时将检查结果向患者以及家属进行告知，确保患者充分享有知情权。从而使患者对自己病情发展有一个准确的了解，并通过这种方式进一步了解患者的心理状态。其次，加强术前的健康指导工作。由于生活环境、生活方式、身体功能的改变及潜意识中存在的对手术的畏惧，使患者有不同程度的焦虑、恐惧、抑郁等负面情绪。因此，在手术之前进行全面细致的信息讲解，增强病人的信任感，才能提高患者治疗的依从性。责任护士术前应全面评估，制定相应护理措施，充分做好术前准备。根据患者接受能力详细说明手术的必要性、效果及可能发生的反应，术后病情的转归及预后。手术医生、麻醉师的业务能力及成功病例，使患者及家属消除顾虑，以良好的心理来接受手术。
最后，做好术后以及恢复期教育工作。手术结束后，对患者的生命体征及病情变化进行全面的观察，对于术后疼痛，及时告知患者相关缓解方法，并将营养搭配情况向家属进行及时宣告。同时，根据外科患者自身存在的特点进行针对性的恢复教育工作，有效的避免治疗后出现的相关综合征情况。出院时应告知患者出院后注意休息，避免过度劳累。养成良好的生活习惯，如：多饮水、避免大量饮用咖啡、浓茶，戒烟酒。严格按医生规定的给药途径、时间、方法、剂量用药，身体若有异常反应及时就诊，听从医生指导定期复查，并告知患者住院科室的联系号码，畅通交流渠道。
3结果分析讨论
通过对我院泌尿外科患者进行全面的健康教育，护理效果十分显著。入住的70例患者均获得了良好的治疗效果，没有出现任何综合并发症情况，无论是患者还是家属都严格按照健康教育的相关内容来约束自己，增强了患者战胜疾病的信心，缩短了患者治疗时间。随着新时期医疗事业的不断发展，对护理工作人员自身知识能力和素养提出了更高的要求，加强与患者及家属沟通交流，根据每位患者自身病情发展的实际情况，展开针对性的健康教育指导工作，消除患者存在的紧张焦虑状态，帮助患者摆脱疾病发生后的孤独感，不但推动了患者治疗以及恢复的预后效果，还大大的提高了患者以及家属对于医疗护理工作的满意度。
4结语
通过治疗实践证明，将健康教育贯穿于泌尿外科患者治疗的全过程中十分必要。对病人进行系统化、个体化的健康教育，有效地促进了护患沟通，既满足了病人对健康的需求，使身体早日康复，又增加了病人对护士的信任感，提高了病人对护理工作的满意度，同时使护士的自身价值得到体现，有利于改善了患者与医院之间的紧张局面，值得临床治疗的广泛推广。参考文献
[1]田玲.健康教育在泌尿外科中的应用 中国保健营养，2012.14期
[2]刘芳英；安宇；王兰英.系统健康教育对泌尿外科腹腔镜手术患者的影响,健康必读（下旬刊），2010.12期