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山东郓城，后以梁山为屏，前以大泽湖为镜，万里黄河天上来，沿县境而过。黄河是中华民族的文化摇篮，大浪淘沙，沧海桑田，冲积成郓城这方热土，也造就了这里豪放、淳朴的乡风民俗。习武之风，遍及各村，童叟妇孺，各怀绝技，武术精英辈出。陈栈村，处郓城北部，民风纯朴，自古尚武，俗有“喝了陈栈的水，就会伸伸胳膊蹬蹬腿”之说。
二郎拳在传统武术发展史上极具代表性，是我国武术中起源较早的拳术之一，该拳有杰出的民族传统文化特色。据史料记载：郓城县陈栈村陈连田于1922年将二郎拳自安徽传人本村。至解放初期，本村几乎是每个青年男子都学、都练、都会的一个普及的体育运动项目，如果有谁不会就感到是很大的耻辱。他们于晚饭后，三五成群，你教我学，互教互学，蔚然成风。二郎拳的特点是：动作连贯，变化多样，虚中有实、实中有虚，有刚有柔，手、眼、身、步法紧密结合，闪、展、腾、挪灵活。练功方法：以站桩为主，兼习手指功、腿功等。套路：拳术36路，器械40套，对练64套。习练地域主要分布在潘渡、侯集、程屯等地。二郎拳的套路基本上由散手组成。在拆拳时，不仅练眼神、身形、步法，而且对拳的内容能够进行理解。所以二郎拳不仅能锻炼身体，而且还能防身护体，有很高的搏击实用价值。
一、勤奋好学，技艺渐精
一方水土养一方人，陈安记先生就出生在这一英雄的故里。他自幼酷爱武术，并且聪明过人，虚心好学，学练刻苦。无论寒冬酷暑，每天坚持基本功锻炼，从不懈怠；六岁开始在其父陈景元先生的倾心指教下，习练二郎拳、器械，十年如一日坚持不懈，系统掌握了二郎门套路及器械，逐渐掌握其真谛，领会其精义，并能反复琢磨，至融会贯通，在省、市级比赛中多次获奖。
1991年进入郓城县第二中学，学习之余，随华春太老师习练自选长拳套路和器械；高中期间，还利用寒、暑假时间，为本村郭新安校长创办的“黄河武校”兼任武术教练员，在此期间，培养了一大批优秀学员，他们分别在省、市、县武术比赛中荣获较好的名次；由于自己勤奋好学，刻苦努力，1994年以优异成绩考入曲阜师范大学体育系，进入大学后如鱼得水，先后随陈秀英、王俊法、王丽等教授系统学习训练亚运会各项规定套路，以及各种传统套路、太极拳、武术散手等科目。在大学期间，积极参与并组织同学参加公益活动，还连续三年担任曲阜师范大学武术协会会长职务，多次组织并参加各种文艺活动和武术表演比赛并多次获奖，受到院领导及老师和社会的好评。
二、传道授业，潜心研武
1998年大学毕业后分配到郓城宋江武校，陈安记先生担任武科教练兼班主任职务，所带专业队成绩优异，多次获奖；在教学生之余，又潜心钻研了部分传统套路；1998年9月获得“蒙恬杯”全国散手擂台邀请赛65公斤级第二名；为了更好地提高技术和训练水平，于1999年在河南郑州参加了武术教练员培训班学习，学习期间广交武友，探讨传统武术的发展和未来，这次培训使他开阔了视野，增强了技术和理论水平，获益良多。2000年所带训练队中有56人升入北京体育大学、上海体育学院等高等院校。宋江武校三年的教练工作之余，他把全部的精力都投入到潜心研武、读书、寻师、会友之中，开阔了视野，武艺也日益精进。
为进一步提高武术理论水平，2001年考入曲阜师范大学体育科学学院，进一步学习研究生课程，期间担任98级本科班的武术普修与专选课程的教学工作；2002年12月组织并参加了曲阜师范大学体育科学学院“武术专场晚会”的表演，受到院领导以及师生的一致好评；2003年12月在济南参加山东省武术院裁判员晋级培训班，取得国家一级武术裁判员资格，并被评为“优秀学员”；2003年开始在山东省沾化县第一中学担任体育教师，培养并辅导体育专业学生五十余名，他们以优异的学习成绩分别考入浙江工业大学、山东师范大学、山东体育学院以及曲阜师范大学等省内外高等院校，其中有国家一级运动员1名，国家二级运动员二十余名。
2004年，陈安记先生根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，为使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展，应用了“成功教学法”，即在各项身体练习中，每位学生通过“成功教学法”练习，都有成功的机会，来满足每位学生对“成功”的渴望，从而向学习目标迈进。“成功教学法”得到了首都体育学院毛振明教授、曲阜师范大学盛绍增教授等专家的赞同和肯定，在山东省骨干教师培训班上公开展示，并且于2004年3月在《体育教学》上发表。
2004年7月，参加山东省武术院在威海举行的武术太极拳裁判员培训班学习，得到中国武术培训中心高级教练、山东省武术协会副秘书长、中国武术八段李恩久先生的悉心指导。2005年参加在泰安举办的全国武术功力大赛教练员裁判员进修班学习。得到中国武术协会秘书长、中国武术九段康戈武教授和中国武术学会常委、中国武术八段李成银教授的指导。2005年5月参加“蒙山杯”全国散手擂台邀请赛(山东·蒙阴)，担任副总裁判长。2008年8月在临沂参加山东省首届传统武术演武大会，来自全省四十多代表队，八百余名运动员，参加五个组别的角逐。陈安记先生不畏高手如云，以严谨规范、潇洒自如的动作，一举荣获二郎拳一等奖、双器械一等奖；2010年7月，在莱芜市参加了山东省武术院组织的首届传统武术裁判员培训班，系统学习了《全国传统武术比赛竞赛规则》和太极拳、螳螂拳、形意拳、查拳、八卦掌等拳种、特点及相关技术，进一步提高了传统武术的执裁能力和业务素质。
三、辛勤耕耘，奉献社会
近几年，陈安记先生在潜心钻研传统武术的同时，笔耕不辍，在武术研究上也是硕果累累。2005年9月获山东省高校教科研优秀成果奖(人文社会科学类)；2005年12月获得第十三次滨州市社会科学优秀成果奖；2005年4月，作为主要成员的国家体育总局武术研究院课题《儒家文化对武术运动的影响》顺利结题；在2006年5月召开的滨州市第三次教科研会议上，获得教科研成果奖。近几年来，科研成果共获市级以上奖励5项；主持、参与国家体育总局武术研究院等各级课题研究7项；出版著作一部，有二十余篇论文发表在《精武》、《体育科学》、《体育教学》、《少林与太极》等国家和省级专业报刊上。
陈安记先生现为山东省沾化县第一中学高级教师，在教学之余还兼任中国管理科学研究院特约研究员，滨州市武术协会副秘书长、滨州市传统拳研究会副会长等诸多社会职务；系中国武术协会会员，中国武术六段，国家一级武术散打裁判员，国家一级社会体育指导员。作为郓城二郎拳第五代传人，他认为学练武术不但是强身健体，防身自卫，更重要的是继承传统，发扬国粹。“拳理技法无优劣，身体素质有高低”，只有博采众长。细心揣摩各门派的技法精华，才能把握其要点，各门各派都有自己的长处和优点，需要悉心学习，吸收其精华，融会贯通，方能为我所用。
熟悉和了解陈安记先生的人都知道，他为武术事业发展的不遗余力和积极认真工作的态度令人感动。另外，在带好学生的同时，由他本人利用业余时间整理、演练的《二郎拳》拳谱书稿，经康戈武教授、姜周存教授等专家学者的认可和鼓励，即将付梓。他作为二郎拳的传承者，长期不懈，对武术钟爱不已，钻而研之，考而证之的精神让人感之。祝愿陈安记先生的新作阜日付梓，愿作为非物质文化遗产的二郎拳日益繁茂，发扬光大。
二郎拳在传统武术发展史上极具代表性，是我国武术中起源较早的拳术之一，该拳有杰出的民族传统文化特色。据史料记载：郓城县陈栈村陈连田于1922年将二郎拳自安徽传人本村。至解放初期，本村几乎是每个青年男子都学、都练、都会的一个普及的体育运动项目，如果有谁不会就感到是很大的耻辱。他们于晚饭后，三五成群，你教我学，互教互学，蔚然成风。二郎拳的特点是：动作连贯，变化多样，虚中有实、实中有虚，有刚有柔，手、眼、身、步法紧密结合，闪、展、腾、挪灵活。练功方法：以站桩为主，兼习手指功、腿功等。套路：拳术36路，器械40套，对练64套。习练地域主要分布在潘渡、侯集、程屯等地。二郎拳的套路基本上由散手组成。在拆拳时，不仅练眼神、身形、步法，而且对拳的内容能够进行理解。所以二郎拳不仅能锻炼身体，而且还能防身护体，有很高的搏击实用价值。
一、勤奋好学，技艺渐精
一方水土养一方人，陈安记先生就出生在这一英雄的故里。他自幼酷爱武术，并且聪明过人，虚心好学，学练刻苦。无论寒冬酷暑，每天坚持基本功锻炼，从不懈怠；六岁开始在其父陈景元先生的倾心指教下，习练二郎拳、器械，十年如一日坚持不懈，系统掌握了二郎门套路及器械，逐渐掌握其真谛，领会其精义，并能反复琢磨，至融会贯通，在省、市级比赛中多次获奖。
1991年进入郓城县第二中学，学习之余，随华春太老师习练自选长拳套路和器械；高中期间，还利用寒、暑假时间，为本村郭新安校长创办的“黄河武校”兼任武术教练员，在此期间，培养了一大批优秀学员，他们分别在省、市、县武术比赛中荣获较好的名次；由于自己勤奋好学，刻苦努力，1994年以优异成绩考入曲阜师范大学体育系，进入大学后如鱼得水，先后随陈秀英、王俊法、王丽等教授系统学习训练亚运会各项规定套路，以及各种传统套路、太极拳、武术散手等科目。在大学期间，积极参与并组织同学参加公益活动，还连续三年担任曲阜师范大学武术协会会长职务，多次组织并参加各种文艺活动和武术表演比赛并多次获奖，受到院领导及老师和社会的好评。
二、传道授业，潜心研武
1998年大学毕业后分配到郓城宋江武校，陈安记先生担任武科教练兼班主任职务，所带专业队成绩优异，多次获奖；在教学生之余，又潜心钻研了部分传统套路；1998年9月获得“蒙恬杯”全国散手擂台邀请赛65公斤级第二名；为了更好地提高技术和训练水平，于1999年在河南郑州参加了武术教练员培训班学习，学习期间广交武友，探讨传统武术的发展和未来，这次培训使他开阔了视野，增强了技术和理论水平，获益良多。2000年所带训练队中有56人升入北京体育大学、上海体育学院等高等院校。宋江武校三年的教练工作之余，他把全部的精力都投入到潜心研武、读书、寻师、会友之中，开阔了视野，武艺也日益精进。
为进一步提高武术理论水平，2001年考入曲阜师范大学体育科学学院，进一步学习研究生课程，期间担任98级本科班的武术普修与专选课程的教学工作；2002年12月组织并参加了曲阜师范大学体育科学学院“武术专场晚会”的表演，受到院领导以及师生的一致好评；2003年12月在济南参加山东省武术院裁判员晋级培训班，取得国家一级武术裁判员资格，并被评为“优秀学员”；2003年开始在山东省沾化县第一中学担任体育教师，培养并辅导体育专业学生五十余名，他们以优异的学习成绩分别考入浙江工业大学、山东师范大学、山东体育学院以及曲阜师范大学等省内外高等院校，其中有国家一级运动员1名，国家二级运动员二十余名。
2004年，陈安记先生根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，为使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展，应用了“成功教学法”，即在各项身体练习中，每位学生通过“成功教学法”练习，都有成功的机会，来满足每位学生对“成功”的渴望，从而向学习目标迈进。“成功教学法”得到了首都体育学院毛振明教授、曲阜师范大学盛绍增教授等专家的赞同和肯定，在山东省骨干教师培训班上公开展示，并且于2004年3月在《体育教学》上发表。
2004年7月，参加山东省武术院在威海举行的武术太极拳裁判员培训班学习，得到中国武术培训中心高级教练、山东省武术协会副秘书长、中国武术八段李恩久先生的悉心指导。2005年参加在泰安举办的全国武术功力大赛教练员裁判员进修班学习。得到中国武术协会秘书长、中国武术九段康戈武教授和中国武术学会常委、中国武术八段李成银教授的指导。2005年5月参加“蒙山杯”全国散手擂台邀请赛(山东·蒙阴)，担任副总裁判长。2008年8月在临沂参加山东省首届传统武术演武大会，来自全省四十多代表队，八百余名运动员，参加五个组别的角逐。陈安记先生不畏高手如云，以严谨规范、潇洒自如的动作，一举荣获二郎拳一等奖、双器械一等奖；2010年7月，在莱芜市参加了山东省武术院组织的首届传统武术裁判员培训班，系统学习了《全国传统武术比赛竞赛规则》和太极拳、螳螂拳、形意拳、查拳、八卦掌等拳种、特点及相关技术，进一步提高了传统武术的执裁能力和业务素质。
三、辛勤耕耘，奉献社会
近几年，陈安记先生在潜心钻研传统武术的同时，笔耕不辍，在武术研究上也是硕果累累。2005年9月获山东省高校教科研优秀成果奖(人文社会科学类)；2005年12月获得第十三次滨州市社会科学优秀成果奖；2005年4月，作为主要成员的国家体育总局武术研究院课题《儒家文化对武术运动的影响》顺利结题；在2006年5月召开的滨州市第三次教科研会议上，获得教科研成果奖。近几年来，科研成果共获市级以上奖励5项；主持、参与国家体育总局武术研究院等各级课题研究7项；出版著作一部，有二十余篇论文发表在《精武》、《体育科学》、《体育教学》、《少林与太极》等国家和省级专业报刊上。
陈安记先生现为山东省沾化县第一中学高级教师，在教学之余还兼任中国管理科学研究院特约研究员，滨州市武术协会副秘书长、滨州市传统拳研究会副会长等诸多社会职务；系中国武术协会会员，中国武术六段，国家一级武术散打裁判员，国家一级社会体育指导员。作为郓城二郎拳第五代传人，他认为学练武术不但是强身健体，防身自卫，更重要的是继承传统，发扬国粹。“拳理技法无优劣，身体素质有高低”，只有博采众长。细心揣摩各门派的技法精华，才能把握其要点，各门各派都有自己的长处和优点，需要悉心学习，吸收其精华，融会贯通，方能为我所用。
熟悉和了解陈安记先生的人都知道，他为武术事业发展的不遗余力和积极认真工作的态度令人感动。另外，在带好学生的同时，由他本人利用业余时间整理、演练的《二郎拳》拳谱书稿，经康戈武教授、姜周存教授等专家学者的认可和鼓励，即将付梓。他作为二郎拳的传承者，长期不懈，对武术钟爱不已，钻而研之，考而证之的精神让人感之。祝愿陈安记先生的新作阜日付梓，愿作为非物质文化遗产的二郎拳日益繁茂，发扬光大。