合理使用多媒体 提高教学质量

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《礼记·学记》云:“虽有嘉肴,弗食不知其旨也。虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困……”多媒体的学习和使用亦如此。在多媒体的学习过程中,我们会逐渐感到知识和能力的有限:在多媒体的使用过程中,我们会感到些许困惑。这个困惑就是如何恰当地使用多媒体进行教学。通过6年的实践和探索,笔者认为要做到合理使用多媒体,提高教学质量,应基于以下几个方面考虑:
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