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【摘要】随着高校毕业生人数逐年创历史新高和市场经济的影响，导致一部分毕业生离校未就业的问题，给社会和高校带来前所未有新的挑战。本人以广东省肇庆学院2015届毕业生为例，结合工作实际提出了职业指导人员要转变职业指导观念、进行跟踪式指导、开展预防性指导、加强职业指导队伍专业化建设相应对策，意在为促进离校未就业高校毕业生能够顺利找到工作尽自己微薄之力。
【关键词】离校未就业 高校毕业生 职业指导
2015年受我国市场经济发展和大学逐年扩招的影响，出现了大量的离校未就业高校毕业生，且五年来这类人群的数量还呈现出逐年递增的趋势。因此促进他们就业已经成为一个突出的社会问题和教育问题。通过对肇庆学院的离校未就业毕业生职业指导分析，笔者提出以下几点解决的方法。
一、职业指导人员要转变职业指导观念，树立正确职业指导价值观
（一）树立正确职业指导观念，健全职业指导岗位
重视职业指导队伍观念建设，观念正确是职业指导队伍完成高校职业指导必备条件。职业指导人员在职业指导中形成正确的职业指导观念就会把职业指导落到实处，真正能为学生所想，能行使自己的职能，才能把自己工作不足地方弥补上。这样才能主动健全自己职业岗位。
（二）进行跟踪式职业指导
1、将离校未就业毕业生登记备案
职业指导人员要负责好未就业学生的登记，把相关的这些毕业生个人信息进行整理。整理信息有姓名、专业、未就业原因、生源地、职业意向、就业取向、是否困难生等情况记录备案。
2、建立长期有效的职业咨询服务制度
各级职业指导的基层平台要及时开展职业咨询服务，争取做到一对一的职业指导服务，职业咨询包括职业信息咨询、毕业生办理手续咨询、就业政策咨询、创业相关政策咨询等。调动离校未就业学生的积极性获得职业方面的信息和政策。打造半小时就业咨询服务圈，让有就业意向的离校未就业的学生能够享受就业政策、查询岗位信息等，努力提高离校未就业学生就业水平。
3、开展有效的就业形势和就业政策讲座
为了进一步推动离校未就业学生的职业指导工作，促进离校未就业的学生尽快就业，要通过有效的就业政策宣传对往年学院毕业生近年的就业情况进行分析，同时详细介绍西部计划、三支一扶、到农村从教、大学生村官、毕业生入伍政策等。这样让离校未就业的学生就业有更多选择。
4、及时做好离校未就业毕业生的信息收集反馈工作
完善离校未就业的毕业生信息管理，加强信息渠道建设。继续加强“请进来、带出去”的推荐措施，学校通过校园招聘、网络、校友等平台，收集各种用人信息。并通过学院网站、毕业生QQ群、学院就业信息专栏、飞信平台、微信、学生干部等方式将这些信息及时传递到离校未就业学生的手中，因而离校未就业毕业生有充分的时间来针对不同用人单位的要求做好充足的准备。
5、 全程做好离校未就业毕业生的就业跟踪服务
领导高度重视离校未就业学生的就业跟踪服务，提前做好离校未就业的学生跟踪布置工作。在就业跟踪的过程中积极引导毕业就业，开展同学之间的互助辅助模式。就业工作上通过设置专业就业小组和就业服务站等形式做到服务到班。形成就业服务到寝室和就业服务到人的创新职业指导服务模式，确保离校未就业毕业生顺利就业。
（三）开展预防性职业指导
1、推荐职业技能培训
积极引导学生参加职业技能培训。了解学生自己对职业的定位与规划，找到两者之间的结合点。根据学生实际情况开展不同的职业培训，在职业培训的过程中注重学生综合素质能力培养。
2、开展就业观念指导
离校未就业大学生就业观念改变是他们走向职场的第一步。只有就业观念改变了，他们才能真正认识自我，才能积极通过自己的努力改变现状，实现人生的蜕变。引导离校未就业的大学生转变就业观念，及早做好职业生涯规划。辅导员和职业指导人员要帮助毕业生转变就业观念，正确对待就业形势，做到先就业再择业、再深造的正确选择，进而帮助他们实现自己的人生目标。
3、实施就业心理辅导
离校未就业的学生往往因为各种原因导致就业心理的失衡。帮助他们从心理上成长起来，比任何语言来的都切合实际。
在离校未就业的职业指导过程中，我们要积极加强离校未就业大学生自立教育。使这些大学生意识到，暂时的未就业并不是自己的缺失，要积极通过自己的努力改变现状，实现人生的蜕变。
二、加强职业指导队伍的专业化建设
（一）提升职业指导人员专业技能
利用广东省职业技能鉴定中心平台，各个学校多组织参加专业的职业指导培训，通过职业学习使职业指导人员工作时更加规范。通过让职业指导人员在学习，让他们更好为毕业进行职业指导服务。通过职业资格培训不仅增加职业指导的经验，而且提高职业指导员的理论的水平。
（二）重视科研成果
当今就业形势日趋严峻的现实情况下，要重视职业指导人员的科研水平。鼓励职业指导人员多进行职业指导研究，跟上职业指导时代变迁。通过对职业指导深入研究，这不仅增强了职业指导人员理论水平，而且能够提升职业指导人员更深层次对职业指导的理解。
综上所述：对离校未就业高校毕业生进行职业指导，不仅能够促进离校未就业毕业生他们正确找到求职方向，实现自己职业定位；促进他们树立自己正确的求职观念和就业意识；促进他们做好求职前的心理准备；同时促进他们对就业信息、职业指导、求职技巧 、心理辅导、专业技能培训等这些专业知识的学习；促进他们对这些知识了解，维护自己合法权益，让毕业生根据实际需求情况进行选择服务，实现服务与需求的有效对接。从而使政府、高校、职能部门和社会共同配合完成高校毕业生工作。
【参考文献】
[1]张小建.创新职业指导--新理念[M].北京：中国劳动社会保障出版社，2005.
【关键词】离校未就业 高校毕业生 职业指导
2015年受我国市场经济发展和大学逐年扩招的影响，出现了大量的离校未就业高校毕业生，且五年来这类人群的数量还呈现出逐年递增的趋势。因此促进他们就业已经成为一个突出的社会问题和教育问题。通过对肇庆学院的离校未就业毕业生职业指导分析，笔者提出以下几点解决的方法。
一、职业指导人员要转变职业指导观念，树立正确职业指导价值观
（一）树立正确职业指导观念，健全职业指导岗位
重视职业指导队伍观念建设，观念正确是职业指导队伍完成高校职业指导必备条件。职业指导人员在职业指导中形成正确的职业指导观念就会把职业指导落到实处，真正能为学生所想，能行使自己的职能，才能把自己工作不足地方弥补上。这样才能主动健全自己职业岗位。
（二）进行跟踪式职业指导
1、将离校未就业毕业生登记备案
职业指导人员要负责好未就业学生的登记，把相关的这些毕业生个人信息进行整理。整理信息有姓名、专业、未就业原因、生源地、职业意向、就业取向、是否困难生等情况记录备案。
2、建立长期有效的职业咨询服务制度
各级职业指导的基层平台要及时开展职业咨询服务，争取做到一对一的职业指导服务，职业咨询包括职业信息咨询、毕业生办理手续咨询、就业政策咨询、创业相关政策咨询等。调动离校未就业学生的积极性获得职业方面的信息和政策。打造半小时就业咨询服务圈，让有就业意向的离校未就业的学生能够享受就业政策、查询岗位信息等，努力提高离校未就业学生就业水平。
3、开展有效的就业形势和就业政策讲座
为了进一步推动离校未就业学生的职业指导工作，促进离校未就业的学生尽快就业，要通过有效的就业政策宣传对往年学院毕业生近年的就业情况进行分析，同时详细介绍西部计划、三支一扶、到农村从教、大学生村官、毕业生入伍政策等。这样让离校未就业的学生就业有更多选择。
4、及时做好离校未就业毕业生的信息收集反馈工作
完善离校未就业的毕业生信息管理，加强信息渠道建设。继续加强“请进来、带出去”的推荐措施，学校通过校园招聘、网络、校友等平台，收集各种用人信息。并通过学院网站、毕业生QQ群、学院就业信息专栏、飞信平台、微信、学生干部等方式将这些信息及时传递到离校未就业学生的手中，因而离校未就业毕业生有充分的时间来针对不同用人单位的要求做好充足的准备。
5、 全程做好离校未就业毕业生的就业跟踪服务
领导高度重视离校未就业学生的就业跟踪服务，提前做好离校未就业的学生跟踪布置工作。在就业跟踪的过程中积极引导毕业就业，开展同学之间的互助辅助模式。就业工作上通过设置专业就业小组和就业服务站等形式做到服务到班。形成就业服务到寝室和就业服务到人的创新职业指导服务模式，确保离校未就业毕业生顺利就业。
（三）开展预防性职业指导
1、推荐职业技能培训
积极引导学生参加职业技能培训。了解学生自己对职业的定位与规划，找到两者之间的结合点。根据学生实际情况开展不同的职业培训，在职业培训的过程中注重学生综合素质能力培养。
2、开展就业观念指导
离校未就业大学生就业观念改变是他们走向职场的第一步。只有就业观念改变了，他们才能真正认识自我，才能积极通过自己的努力改变现状，实现人生的蜕变。引导离校未就业的大学生转变就业观念，及早做好职业生涯规划。辅导员和职业指导人员要帮助毕业生转变就业观念，正确对待就业形势，做到先就业再择业、再深造的正确选择，进而帮助他们实现自己的人生目标。
3、实施就业心理辅导
离校未就业的学生往往因为各种原因导致就业心理的失衡。帮助他们从心理上成长起来，比任何语言来的都切合实际。
在离校未就业的职业指导过程中，我们要积极加强离校未就业大学生自立教育。使这些大学生意识到，暂时的未就业并不是自己的缺失，要积极通过自己的努力改变现状，实现人生的蜕变。
二、加强职业指导队伍的专业化建设
（一）提升职业指导人员专业技能
利用广东省职业技能鉴定中心平台，各个学校多组织参加专业的职业指导培训，通过职业学习使职业指导人员工作时更加规范。通过让职业指导人员在学习，让他们更好为毕业进行职业指导服务。通过职业资格培训不仅增加职业指导的经验，而且提高职业指导员的理论的水平。
（二）重视科研成果
当今就业形势日趋严峻的现实情况下，要重视职业指导人员的科研水平。鼓励职业指导人员多进行职业指导研究，跟上职业指导时代变迁。通过对职业指导深入研究，这不仅增强了职业指导人员理论水平，而且能够提升职业指导人员更深层次对职业指导的理解。
综上所述：对离校未就业高校毕业生进行职业指导，不仅能够促进离校未就业毕业生他们正确找到求职方向，实现自己职业定位；促进他们树立自己正确的求职观念和就业意识；促进他们做好求职前的心理准备；同时促进他们对就业信息、职业指导、求职技巧 、心理辅导、专业技能培训等这些专业知识的学习；促进他们对这些知识了解，维护自己合法权益，让毕业生根据实际需求情况进行选择服务，实现服务与需求的有效对接。从而使政府、高校、职能部门和社会共同配合完成高校毕业生工作。
【参考文献】
[1]张小建.创新职业指导--新理念[M].北京：中国劳动社会保障出版社，2005.