【摘 要】
：
2017年,是自治区改革发展进程中具有重要意义的一年.今年,我们将迎来中国共产党召开第十九次全国代表大会和自治区成立70周年.今年,是全面贯彻落实自治区第十次党代会精神的
论文部分内容阅读
2017年,是自治区改革发展进程中具有重要意义的一年.今年,我们将迎来中国共产党召开第十九次全国代表大会和自治区成立70周年.今年,是全面贯彻落实自治区第十次党代会精神的第一年,是实施“十三五”规划的重要一年,是推进供给侧结构性改革的深化之年,做好各项工作意义重大.rn新年新气象,击鼓又催征.自治区第十次党代会科学描绘了内蒙古未来五年的发展蓝图,自治区党委十届二次全会和自治区两会对今年的工作进行了全面部署.当前,内蒙古发展的蓝图已经绘就,关键在于实干、实干、再实干,落实、落实、再落实,以时不我待、只争朝夕的紧迫感推动各项决策部署落地生根、开花结果.
其他文献
地理学源于生活，许多中学生都有着丰富的地理学生活体验，它是中学生成长过程中弥足珍贵的“生活宝藏”。在中学地理教学中，教师若能合理地对它进行发掘、提炼，选择一些跟学生日常生活密切相关的教学内容，作为课堂教学的有机成分与鲜活范例，就能化抽象为具体，变空洞说教为现实运用，从而激发学生学习地理的兴趣，让学生真正从生活中学习到有用的地理并领悟生活中的地理。 一、将生活融入课堂 ，让学生感受地理就在身边
语言是内心的告白，嘴上说的一般是心里想的，言不由衷，心口不一的时候毕竟很少，特别是天真无邪的小朋友，他们童言无忌，口中表达的往往是最真实的情感。同样的道理，对于别人嘴里说出来的话，即使是假话，他们也非常相信，有时感动得眼泪直流，所以有一句话叫“小孩好骗”，这也是“人之初、性本善”的缘故吧。 我们仔细研读人教版小学语文三年级的教材，就会发现文中用来体现人物思想性格的最主要的方法就是“说”的描写，如
一、匆忙应战留有遗憾 根据广东省普通高中教学水平评估专家的安排，我要为专家上一节汇报课。接到通知后，根据教学进度，我确定了上课的课题是“万有引力定律”。本节内容的特点：一是涉及天体运动发展史的时间长达1000多年，时间跨度大；二是编者希望利用物理学史对学生进行情感态度与价值观教育；三是要利用牛顿建立万有引力的过程素材对学生进行物理思维方法培养。本节课的准备情况是：由于我要为专家准备学校检查资
大爱无痕润物无声 7月11日，我突然接到任务，参加省政府组织的“广东省对口支援地震灾区灾后恢复重建工作组”，到汶川灾区第一线抗震救灾时间紧，任务急，不容我多想。我是一名共产党员，党叫干啥就干啥！ 7月14日，我愉快地踏上了抗震救灾的征程，抵达成都。 7月15日凌晨5:30，我们奔赴汶川灾区抗震救灾第一线，正式开展工作。一路上飞石不断，险象环生。13:30我们到达汶川，随即召开了广东省援建
校本教研，就是为了提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势进行的教育教学研究。教师是校本教研的主体，教师的专业成长是校本教研的核心之一，也是衡量校本教研有效性的基本依据之一。 一、校本教研的现状调查与反思 切实关注校本教研的有效性问题，必须回到“校本”这一基本出发点。所谓“校本”，是指“为了学校，在学校中，基于学校”。任何一所学校的校本教研制度都必须从本校的实际
良好生活习惯是身体健康的保障。青少年时期，由于人身心发展还未定型，具有较强的可塑性，这一时期也是矫治不良习惯的最佳时期。初中生物为良好生活习惯的形成提供了科学的理论依据，在这一阶段渗透生活习惯的有关内容，目的是要促进学生良好生活习惯的形成。 生物七年级第二册书本，讲述的是生物圈中的人，不仅讲了营养物质的种类及各成分的功能，还介绍了各大系统的器官组成，以及各大器官的生理结构及功能特点。在这些理论基
语文课程标准（作文部分）在“教学建议”中指出：“写作教学要贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。”这一则短语里包含着两层意思：一是写的内容（材料）要贴近学生实际，写他们自己所见所闻；二要激发学生写作兴趣，使他们爱写。材料贴近实际，才真实，有真情实感；学生有了写作兴趣，把非智力因素调动起来，训练的效果就更好。然而贴近实际的材料要学生积累，靠自己的主动；激发兴趣靠指导方法的更新，要教师行动。前者依赖
高中化学教材乙炔一节，一直采用把水滴加到碳化钙中的方法制取乙炔气体。此实验存在较大的缺陷：一是当水滴与碳化钙接触瞬间，反应太剧烈，产生气体速度太快，而未与水滴接触时，产生气体的速度迅速减弱，因而难以形成平稳气流，点燃乙炔气体时，火焰时大时小，甚至熄灭，不利于观察燃烧状况；二是反应前容器内充满空气，因此点燃乙炔时必须验纯，这大大延长了实验操作时间；三是性质实验结束后，无法即时停止乙炔气体的发生，造成
张老师第一次带毕业班，本来是很高兴的，但当她得知她接手的是学校最烂的班并且担任该班班主任时，刚刚燃烧起来的热情，被如磐的“风雨”浇了个透湿。 但再不情愿，还是得去和学生们见个面啊。张老师朝课室走去，老远就听到课室里像炸开了锅一样，谈笑声、打闹声、口哨声……一波接一波的扑入她的耳朵里，她强压住怒火，跨入课室，课室里倒是一下子安静了。她心想第一次见面，还是别动怒吧。正当她准备自我介绍一下时，从课室的