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摘 要：在新时代互联网环境下，具有数据更新快，内容更为冗杂，真假难辨的特点，这一形势对于高校党建带团建的组织产生了新的挑战。黄淮学院团学工作等学生团体参与团学工作重大问题决策质量和坚持党对大学学生团体的领导及促进大学学生团体进一步深入“两学一做”，具有十分重要的意义，最后就如何规范和提高黄淮学院党建带团建团学工作发展路径提出多个方面的对策和建议。
关键词：互联网+；党建带团建；发展路径
一、互联网环境下黄淮学院党建带团建的内涵及重要意义
（一）辨明信息真伪提升学生组织能力的必然要求
互联网使用的不恰当就会对人们产生负面的影响，这一影响主要体现在互联网大环境中出现大量的内容不实的信息，信息的不完整与不真实，直接导致了黄淮学院党委团委在参与学校团学工作决策时不难站在信息完全对等的一面思考，解决问题；事实上降低了学生组织的决策、执行和监督能力。因此党建带团建团学工作参与学校学生自治的科学性、正确性、方向性异常重要。在党建带团建团学工作参与普通高等院校团学工作重大问题决策的过程中，需要结合互联网信息的多样性，统筹全局、协调联动、整合资源的优势分析各类信息的有效性，同时在充分发挥民主的基础上，能够确保学生组织参加普通高等院校团学工作的重大决策最大程度上的科学化，引领学生与黄淮学院学校工作更快更好发展。
（二）应对互联网信息化格局的重要趋势
实践证明，普通高等院校团学工作在党建带团建团学工作参与之下，尤其是参与重大问题决策的带领下取得了一系列的辉煌成就。但是，如今在互联网+的格局下，各种西方资本主义思潮影响者普通大学生，团学工作参与者的人生观、价值观、世界观，所以加强高校党建带团建团学工作的主旋律教育十分必要，在一定程度上降低了党委团委工作人员的离职率。 开展一系列教育最终的目的就是资政育人，为社会主义发展提供服务。所以，在党建带团建团学工作教学过程中，应当始终遵循“学生主体是学习”这一原则，能够主动维护学生价值观教学的严肃性以及科学性。其中，对中国共产党历史的宣传应当实事求是，坚决不允许互联网内容对于历史进行歪曲与丑化。同时，不允许根据“野史”对党的历史事件进行随意的评论与戏说。
二、互联网环境下黄淮学院党建带团建团学工作面临的现实困境
（一）党建带团建团学工作对成员舆情把握能力较为分散
黄淮学院党建带团建团学工作对成员舆情把握能力较为分散主要体现在，学生组织对于团学工作成员、大学生群体的思想影响不大，舆情收集不到位。大学生党建带团建团学工作参与团学工作重大问题决策是为了更好的发挥学校党委和团委的领导作用，使得团学工作的重大问题决策更加科学化、民主化，但在实际工作中不难发现，部分大学生党建带团建团学工作在参与团学工作问题决策中存在着作用发挥不明显和干预过多两种现象。一是，思想认识不到位，对舆情把握工作不到位。部分大学生团建团学工作成员在学校团学工作重大问题上参与不够，存在着害怕工作中越位、越权的想法，不敢担当，怕出问题，所以认为对大学生团建团学工作的日常管理行为干涉过多引起学校领导、党委团委、团委学生干部之间不和，使得大学生团建团学工作作用发挥不充分不明显；二是部分大学生团建团学工作存在着以“个人意志”代替“组织意志”、“个人行为”替代“组织行为”的现象。
（二）互联网信息真伪难辨且信息更新速度快
互联网时代一大亮点就是信息的多样化和时效性并存的特征，然而正是在多元化和时效性的催生下，互联网时代的信息具有更多的假消息，且真假难辨；另外，互联网信息更新换代变化巨大。使得学生很难把握互联网时代切实有效的信息内容。部分大学生党建带团建团学工作成员参加了学校团学重大会议或者参与了重大活动的过程中，对于学生工作发展的促进作用很大程度取决于学生工作者的个人素质和能力，在实践中发现相当部分大学生党建带团建团学工作成员自身素质不高，能力不突出，理论功底不深厚，从而对于互联网信息的把握能力较低，直接影响到其参与团学工作的行为上面。共青团中央倡议，各级学联党委团委组织积极发挥学生自我服务、自我管理、自我教育、自我监督的职能作用，在服务同学成长发展。 然而，在互联网信息真伪难辨且信息更新速度快的背景下，学校党建带团建团学工作很难把握住信息的有效性而真正地服务于大学生群体。
三、规范和提高互联网下黄淮学院党建带团建团学工作建设的建议
（一）建设“互联网+”学生信息平台“青年大学习”
“互联网+”团学信息化是指在学生日常事务和信息化的工作之中，在现代信息技术广泛使用的基础上，通过利用信息网络通信技术和数据库处理技术设计“互联网+”黄淮学院学生信息学习平台。在人才培养，团学工作学习，组织作业日常事务处理等方面具有一定的效果。进步底层团学信息的科学化水平，充分发挥底层党建带团建团学工作成员组织在团学工作中的作用，发挥党建带团建团学工作成员成员的示范作用，在移动互联网时代，大多数黄淮学院党建带团建团学工作成员能够通过移动网络进行政策宣扬和工作施行。团学信息化的首要方法是网上工作的团学化。进一步建设黄淮学院“互联网+”学生信息平台“青年大学习”，通过视频点播查看热点新闻，通过团学论坛评论团学问题、学习习近平新思想理论知识、通过下载区下载有用有效的团学信息等等。
（二）提升大学生党建带团建团学工作成员参与者能力素质
一要增强黄淮学院大学生党建带团建团学工作成员参与者的政治意识，大学生党建带团建团学工作成员必须在日常团学工作的管理中能够实现党的领导意志，大学生党建带团建团学工作参与者须具有极高的政治敏锐性，讲政治是基本原则。二要提高驾驭大学生党建带团建团学工作参与者运行工作的能力，不失时机的在学校团学工作发展的关键时刻提出真知灼见。三是增强大学生党建带团建团学工作成员参与者的主观能动性。当今时代，大学生党建带团建团学工作成员发展与壮大的源动力在于管理方式的创新，作为大学生党建带团建团学工作成员要不断带头增强自主创新的意识。
参考文献：
[1] 金绍娣，王權，顾东雅.基于“五个有”工作构想下高校党委团委干部团队建设与研究[J].才智，2019（08）：1.
[2]乔显喆.高校学生干部离职倾向的影响因素研究——基于Logistic回归模型分析[J].产业与科技论坛，2019，18（05）：134-135.
[3]共青团中央. 全国学联召开加强和改进学联党委团委组织队伍建设座谈会直面突出问题明确努力方向推动学联党委团委组织“改革再出发”[J].新产经，2018（12）：2.
[4]中国青年报. 团中央推出“青年大学习”网上主题团课： 动员团员青年深入学习领会习近平总书记“7·2”重要讲话精神. 2018.08.01
关键词：互联网+；党建带团建；发展路径
一、互联网环境下黄淮学院党建带团建的内涵及重要意义
（一）辨明信息真伪提升学生组织能力的必然要求
互联网使用的不恰当就会对人们产生负面的影响，这一影响主要体现在互联网大环境中出现大量的内容不实的信息，信息的不完整与不真实，直接导致了黄淮学院党委团委在参与学校团学工作决策时不难站在信息完全对等的一面思考，解决问题；事实上降低了学生组织的决策、执行和监督能力。因此党建带团建团学工作参与学校学生自治的科学性、正确性、方向性异常重要。在党建带团建团学工作参与普通高等院校团学工作重大问题决策的过程中，需要结合互联网信息的多样性，统筹全局、协调联动、整合资源的优势分析各类信息的有效性，同时在充分发挥民主的基础上，能够确保学生组织参加普通高等院校团学工作的重大决策最大程度上的科学化，引领学生与黄淮学院学校工作更快更好发展。
（二）应对互联网信息化格局的重要趋势
实践证明，普通高等院校团学工作在党建带团建团学工作参与之下，尤其是参与重大问题决策的带领下取得了一系列的辉煌成就。但是，如今在互联网+的格局下，各种西方资本主义思潮影响者普通大学生，团学工作参与者的人生观、价值观、世界观，所以加强高校党建带团建团学工作的主旋律教育十分必要，在一定程度上降低了党委团委工作人员的离职率。 开展一系列教育最终的目的就是资政育人，为社会主义发展提供服务。所以，在党建带团建团学工作教学过程中，应当始终遵循“学生主体是学习”这一原则，能够主动维护学生价值观教学的严肃性以及科学性。其中，对中国共产党历史的宣传应当实事求是，坚决不允许互联网内容对于历史进行歪曲与丑化。同时，不允许根据“野史”对党的历史事件进行随意的评论与戏说。
二、互联网环境下黄淮学院党建带团建团学工作面临的现实困境
（一）党建带团建团学工作对成员舆情把握能力较为分散
黄淮学院党建带团建团学工作对成员舆情把握能力较为分散主要体现在，学生组织对于团学工作成员、大学生群体的思想影响不大，舆情收集不到位。大学生党建带团建团学工作参与团学工作重大问题决策是为了更好的发挥学校党委和团委的领导作用，使得团学工作的重大问题决策更加科学化、民主化，但在实际工作中不难发现，部分大学生党建带团建团学工作在参与团学工作问题决策中存在着作用发挥不明显和干预过多两种现象。一是，思想认识不到位，对舆情把握工作不到位。部分大学生团建团学工作成员在学校团学工作重大问题上参与不够，存在着害怕工作中越位、越权的想法，不敢担当，怕出问题，所以认为对大学生团建团学工作的日常管理行为干涉过多引起学校领导、党委团委、团委学生干部之间不和，使得大学生团建团学工作作用发挥不充分不明显；二是部分大学生团建团学工作存在着以“个人意志”代替“组织意志”、“个人行为”替代“组织行为”的现象。
（二）互联网信息真伪难辨且信息更新速度快
互联网时代一大亮点就是信息的多样化和时效性并存的特征，然而正是在多元化和时效性的催生下，互联网时代的信息具有更多的假消息，且真假难辨；另外，互联网信息更新换代变化巨大。使得学生很难把握互联网时代切实有效的信息内容。部分大学生党建带团建团学工作成员参加了学校团学重大会议或者参与了重大活动的过程中，对于学生工作发展的促进作用很大程度取决于学生工作者的个人素质和能力，在实践中发现相当部分大学生党建带团建团学工作成员自身素质不高，能力不突出，理论功底不深厚，从而对于互联网信息的把握能力较低，直接影响到其参与团学工作的行为上面。共青团中央倡议，各级学联党委团委组织积极发挥学生自我服务、自我管理、自我教育、自我监督的职能作用，在服务同学成长发展。 然而，在互联网信息真伪难辨且信息更新速度快的背景下，学校党建带团建团学工作很难把握住信息的有效性而真正地服务于大学生群体。
三、规范和提高互联网下黄淮学院党建带团建团学工作建设的建议
（一）建设“互联网+”学生信息平台“青年大学习”
“互联网+”团学信息化是指在学生日常事务和信息化的工作之中，在现代信息技术广泛使用的基础上，通过利用信息网络通信技术和数据库处理技术设计“互联网+”黄淮学院学生信息学习平台。在人才培养，团学工作学习，组织作业日常事务处理等方面具有一定的效果。进步底层团学信息的科学化水平，充分发挥底层党建带团建团学工作成员组织在团学工作中的作用，发挥党建带团建团学工作成员成员的示范作用，在移动互联网时代，大多数黄淮学院党建带团建团学工作成员能够通过移动网络进行政策宣扬和工作施行。团学信息化的首要方法是网上工作的团学化。进一步建设黄淮学院“互联网+”学生信息平台“青年大学习”，通过视频点播查看热点新闻，通过团学论坛评论团学问题、学习习近平新思想理论知识、通过下载区下载有用有效的团学信息等等。
（二）提升大学生党建带团建团学工作成员参与者能力素质
一要增强黄淮学院大学生党建带团建团学工作成员参与者的政治意识，大学生党建带团建团学工作成员必须在日常团学工作的管理中能够实现党的领导意志，大学生党建带团建团学工作参与者须具有极高的政治敏锐性，讲政治是基本原则。二要提高驾驭大学生党建带团建团学工作参与者运行工作的能力，不失时机的在学校团学工作发展的关键时刻提出真知灼见。三是增强大学生党建带团建团学工作成员参与者的主观能动性。当今时代，大学生党建带团建团学工作成员发展与壮大的源动力在于管理方式的创新，作为大学生党建带团建团学工作成员要不断带头增强自主创新的意识。
参考文献：
[1] 金绍娣，王權，顾东雅.基于“五个有”工作构想下高校党委团委干部团队建设与研究[J].才智，2019（08）：1.
[2]乔显喆.高校学生干部离职倾向的影响因素研究——基于Logistic回归模型分析[J].产业与科技论坛，2019，18（05）：134-135.
[3]共青团中央. 全国学联召开加强和改进学联党委团委组织队伍建设座谈会直面突出问题明确努力方向推动学联党委团委组织“改革再出发”[J].新产经，2018（12）：2.
[4]中国青年报. 团中央推出“青年大学习”网上主题团课： 动员团员青年深入学习领会习近平总书记“7·2”重要讲话精神. 2018.08.01