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清晨，伴着古黄河吹来的徐徐微风，走进宿迁市实验小学的校门，迎接你的除了初升的太阳，琅琅的书声。还有校园里那一个个运动的身影和孩子们灿烂的笑容。欢乐的笑声，健康的体魄，让你感受着生命的美好和蓬勃的活力。该校长期以来坚持以跳绳活动为抓手，丰富课间活动，营造快乐童年，形成了独特的办学思路，使素质教育之花在校园竞相绽放。
一、以学生发展为本。缔造幸福童年
宿迁市实验小学提出“以人为本，为缔造幸福人生奠基”的办学理念，长期致力于为学生创造一个幸福快乐的童年，为学生提供一个轻松高效的学习氛围。走廊上，一条条中英文名言整齐悬挂，激励人心；橱窗里，每月一个主题，“阅读之星”、“读书小报”、“书画欣赏”……精彩纷呈：教室内，独具个性的展示台张贴着学生精彩的习作，灵动的绘画，精美的手工，活泼的读书卡，成为大家学习交流的乐园。教室内的图书角，走廊上的流动书架早已成为学生课间流连之所，成为一种流动的文化，使校园到处溢满书香。
一年一度的校园文化节更是让校园飘满了书香、墨香、歌声、笑声。与秦文君等著名作家面对面，激发了学生对书的渴求；古诗文诵读、美文诵读比赛让学生在经典中徜徉；英语朗读、科技制作比赛、绘画比赛等等，学生积极参加，踊跃展示。图书漂流、跳蚤市场等活动让学生耳目一新，期待不已。艺术节丰富多彩的活动、比赛，不仅培养了学生的竞争意识。更促进了学生各方面素质的发展，深受家长和社会的欢迎。
二、以学生健康至上，锻炼强健体魄
健康的身体是学生学习的基础。学校根据生数多、场地小的特点，将跳绳作为学校课间活动的主要内容。为了强力推进这项活动，学校通过比赛和全员检测等方式，使学生跳绳水平不断攀升，学生的最好成绩可达到每分钟单飞200个、双飞150个以上，超过了中考100分的水平。同时，学校以跳绳为素材，在花样上求创新，在难度上求突破，创作了《快乐的课间》、《跳彩虹》等精彩的舞蹈节目，多次在国家、省、市级大型比赛中获奖，并参加省春晚演出。学校还借助课题研究，开发以跳绳为基础的校本课程，使跳绳活动呈现出序列化、系统化、艺术化的特点。跳绳丰富了学生的课间活动，更为其强健体魄的形成打下了坚实的基础。
学校还通过每年一届的体育节，让师生共同参与。气势恢弘的大型团体操，紧张激烈的学生比赛，凸显合作精神的教师趣味体育比赛，让每一个参与者都体验到运动所带来的快乐。
三、以学生成长为根，培养全面素质
一所好的学校应当成为学生成长的摇篮和乐园。多年来，学校坚持“成功是一种习惯”的育人理念，进行习惯养成教育，以“习惯之星”评选改革学校的评价方式。在学生中开展每两周一次的习惯之星评选，“全面之星”、“文明之星”、“学习之星”、“健康之星”、“艺术之星”、“阅读之星”、“进步之星”七种星，七个颜色，七种标志。通过学生自评、小组互评、家长和老师参评等方式。使习惯教育成为家校共同的教育内容。习惯之星的评选注重过程，体现激励，强化了学生的习惯养成，促进了学生全面素质的提高。目前，学校正在对习惯教育进行更加深人的研究，努力将其渗透到学科教学的各个方面，努力将好习惯融入到育人的各个环节，使之成为学生一生发展的强大推动力。
坚持不懈的努力，让宿迁市实验小学的素质教育绽放新花，办学水平不断提升，师生素质显著提高。近年来，学校先后荣获“全国学校艺术教育工作先进单位”、“全国优秀家长学校”、“全国巾帼文明示范岗”、“江苏省艺术教育特色学校”、“江苏省模范学校”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省贯彻落实两个条例先进学校”、“江苏省依法治校示范学校”、“宿迁市文明单位”等近六十项荣誉称号，得到了社会的充分认可。
一、以学生发展为本。缔造幸福童年
宿迁市实验小学提出“以人为本，为缔造幸福人生奠基”的办学理念，长期致力于为学生创造一个幸福快乐的童年，为学生提供一个轻松高效的学习氛围。走廊上，一条条中英文名言整齐悬挂，激励人心；橱窗里，每月一个主题，“阅读之星”、“读书小报”、“书画欣赏”……精彩纷呈：教室内，独具个性的展示台张贴着学生精彩的习作，灵动的绘画，精美的手工，活泼的读书卡，成为大家学习交流的乐园。教室内的图书角，走廊上的流动书架早已成为学生课间流连之所，成为一种流动的文化，使校园到处溢满书香。
一年一度的校园文化节更是让校园飘满了书香、墨香、歌声、笑声。与秦文君等著名作家面对面，激发了学生对书的渴求；古诗文诵读、美文诵读比赛让学生在经典中徜徉；英语朗读、科技制作比赛、绘画比赛等等，学生积极参加，踊跃展示。图书漂流、跳蚤市场等活动让学生耳目一新，期待不已。艺术节丰富多彩的活动、比赛，不仅培养了学生的竞争意识。更促进了学生各方面素质的发展，深受家长和社会的欢迎。
二、以学生健康至上，锻炼强健体魄
健康的身体是学生学习的基础。学校根据生数多、场地小的特点，将跳绳作为学校课间活动的主要内容。为了强力推进这项活动，学校通过比赛和全员检测等方式，使学生跳绳水平不断攀升，学生的最好成绩可达到每分钟单飞200个、双飞150个以上，超过了中考100分的水平。同时，学校以跳绳为素材，在花样上求创新，在难度上求突破，创作了《快乐的课间》、《跳彩虹》等精彩的舞蹈节目，多次在国家、省、市级大型比赛中获奖，并参加省春晚演出。学校还借助课题研究，开发以跳绳为基础的校本课程，使跳绳活动呈现出序列化、系统化、艺术化的特点。跳绳丰富了学生的课间活动，更为其强健体魄的形成打下了坚实的基础。
学校还通过每年一届的体育节，让师生共同参与。气势恢弘的大型团体操，紧张激烈的学生比赛，凸显合作精神的教师趣味体育比赛，让每一个参与者都体验到运动所带来的快乐。
三、以学生成长为根，培养全面素质
一所好的学校应当成为学生成长的摇篮和乐园。多年来，学校坚持“成功是一种习惯”的育人理念，进行习惯养成教育，以“习惯之星”评选改革学校的评价方式。在学生中开展每两周一次的习惯之星评选，“全面之星”、“文明之星”、“学习之星”、“健康之星”、“艺术之星”、“阅读之星”、“进步之星”七种星，七个颜色，七种标志。通过学生自评、小组互评、家长和老师参评等方式。使习惯教育成为家校共同的教育内容。习惯之星的评选注重过程，体现激励，强化了学生的习惯养成，促进了学生全面素质的提高。目前，学校正在对习惯教育进行更加深人的研究，努力将其渗透到学科教学的各个方面，努力将好习惯融入到育人的各个环节，使之成为学生一生发展的强大推动力。
坚持不懈的努力，让宿迁市实验小学的素质教育绽放新花，办学水平不断提升，师生素质显著提高。近年来，学校先后荣获“全国学校艺术教育工作先进单位”、“全国优秀家长学校”、“全国巾帼文明示范岗”、“江苏省艺术教育特色学校”、“江苏省模范学校”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省贯彻落实两个条例先进学校”、“江苏省依法治校示范学校”、“宿迁市文明单位”等近六十项荣誉称号，得到了社会的充分认可。