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新课标对初中生的语文阅读水平方面提出了新的要求，提高阅读水平势在比行。提高阅读能力，最基本也是最重要的就是多读多做，增加课外读物，扩大学生知识面；在读的过程中学会归纳、分析、总结、反思；教师适当布置阅读任务，巩固学生的阅读文本的技能；同时教师应该要求学生阅读时代入情感而不是盲目地朗读，感受文本中作者的情绪变化及文字之美！