【摘 要】
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摘 要：对联是“诗中之诗”，是汉语言独有的文学样式，也是中华民族传统文化中的独特艺术样式。本文以“一文一联”的语文课堂对联写作为例，以大量课堂实践研究为载体，从语言、思维、审美和文化四大核心素养挖掘“一文一联”的学科价值和意义。 关键词：一文一联;核心素养;课堂实践 中图分类号：G633.34 文獻标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）19-085-1 对联，以“楹联”为雅称，
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摘 要：对联是“诗中之诗”，是汉语言独有的文学样式，也是中华民族传统文化中的独特艺术样式。本文以“一文一联”的语文课堂对联写作为例，以大量课堂实践研究为载体，从语言、思维、审美和文化四大核心素养挖掘“一文一联”的学科价值和意义。
关键词：一文一联;核心素养;课堂实践
中图分类号：G633.34
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