论文部分内容阅读
随着新课改的不断深入发展,各种先进的教学方法受到了人们的关注,其中“同课异构”以其鲜明的教学风格和独特的教学形式,能够让学生在比较中获得进步,从而展现出教学的特点和个性,提升教学效果.
探究基于“同课异构”比较的高中地理有效教学
【摘 要】
：
随着新课改的不断深入发展,各种先进的教学方法受到了人们的关注,其中“同课异构”以其鲜明的教学风格和独特的教学形式,能够让学生在比较中获得进步,从而展现出教学的特点和
【机 构】
：
漳县一中 甘肃 定西 748300
【出 处】
：
新一代（下半月)
【发表日期】
：
2017年4期
其他文献
高中生的学习压力不断增大,被动的学习将使他们丧失实践能力和创新精神.探究式教学是培养学生独立学习能力和合作讨论能力的良好出路,在探究式学习中,老师不是单纯的讲授知识
疟疾是疟原虫通过媒介昆虫蚊传播的人类最严重的寄生原虫感染性疾病。每年,全世界约有5亿人感染疟疾,近200万人因其死亡,其中大部分为儿童及妊娠妇女。近年来,由于耐药性虫株
课堂教学是学生认识的主渠道,是实践教学改革的主阵地.如何进一步提高教学成绩,课堂教学的优化,40分钟的教学时间的充分发挥的效能是提高教学质量的关键.只有运用灵活多变的
对于化学这门学科而言,实验在其中占有很重要的位置.尤其是学生在初中阶段刚刚接触化学,更需要从那些“基础实验”中掌握标准的化学学科思维并且培养起严谨的科学态度.新课改
初中课程改革要求减负增效,减轻学生的课业负担,提高教学质量,就必须提高课堂教学效率.笔者结合多年的教学经验,从培养学生学习兴趣,优化化学实验教学,巧妙创设教学情境,合理
作为中学基础学科,化学是一门趣味性很强的学科.但仍有一些学生对化学不感兴趣,视化学为畏途,觉得化学知识艰涩难懂,毫无趣味性可言.追根究底还是因为化学中涉及到的公式符号
新课程实施以来,严格遵循了《普通高等学校全国招生考试大纲》,坚持明确立意,命题导向正确,思路清晰,特色鲜明,稳重求进.命题不拘泥于教科书,运用新材料,创设新情景,古今贯通
高一历史新课改的体会.首先,历史教材内容上降低了难度,淡化了知识体系,更贴近社会生活.其次,新的课程对教师的要求更高了,教师需要转变教学方式,树立以学生为主,不断探究的
Preclinical characterization and validation of a dual-labeled trastuzumab-based imaging agent for di
Objective: The combination of both nuclear and fluorescent reporters provides unique opportunities for noninvasive nuclear imaging with subsequent fluorescence
目的他汀类药物始用于上世纪80年代,自从他汀类药物应用于临床后,以其具有较好的降低血脂水平、更加稳定而快速的作用被广大临床医生所接收,逐渐成为了降血脂的一线用药。并