论文部分内容阅读
炭疽与炭疽杆菌—美国是炭疽杆菌扩散的源头之一
【出 处】
:
国外防化科技动态
【发表日期】
:
2002年1期
其他文献
当今是人才竞争的世纪,这就意味着更需要强化素质教育。素质教育的核心是面向全体学生,全面提高教育教学质量,使学生活泼、健康地成长。而提高教育教学质量的主渠道是提高课堂教学效率,因而改革课堂教学是实施素质教育的主要途径。全面推进素质教育已非常明确地成为党和国家抓教育工作的重要指导思想,教育部也将全面推进素质教育列入教育振兴行动计划。特别是我们正处在一个知识经济已见端倪、科学技术突飞猛进、综合国力竞争日
摘要 教育要向多元化管理发展,向开放式学习发展,这些都离不开对传统和现在的教育情况作一下反思。只有培养出反思型学生,才能适应新的课程改革。如何真实培养学生的反思习惯和能力,构建起师生互动的反思模式是初中化学教学反思的核心,这也是我们教师应重点反思的地方。 关键词 反思型;思维发展;类比性;实验探究;反思档案 反思是实践“教育创新”思想的一种探索技能。当前新课改正在进行中,其目的是让每个学生
[摘要]辩论式教学是指教师在教授某一内容时,结合具体事例,进行事例解读,设问,辩论,评析,归纳的教学过程,从而使学生加深对所学知识的认识,理解和应用的教学方法。它具有引导启发性,参与性的特,最,注重提高多种能力的培养和提高综合素质等优势。它有利于哲学教学目标的实现和打破当前中职哲学教学的闷局。 [关键词]辩论式教学法哲学教学综合素质
课堂教学是一个多变量的动态系统,在该系统的运行过程中,不单是知识的传授、智能的培养。还存在着教师与学生的情感沟通,存在着学生之间的思想交流。同时还存在师生与外界环境的
我校自2009年8月以来,努力构建一种"以学定教,当堂训练"的新课堂教学模式。近一年来,我一直在思考:这样的新的教学模式,把它应用到我们的语文课堂上,最大的优点是什么?最容易出现
新一轮的体育课程改革正如火如荼地展开,以学生发展为中心的思想已深入人心。一般来说,教师、学生、教学内容和教学环境构成了体育教学的四大要素。农村高中体育教师的专业配置不合理,技能水平参差不齐,学生的兴趣爱好、身体机能等个体差异明显,身体练习形式多样,室外空间大、各种干扰和不确定因素多等诸多因素使得达成课程目标并非易事。这就对“课程的设计者、建设者和主导者,学生学习的促进者”——教师提出了更高的要求,
每一堂课都需要导入这个环节。导入作为新授课的起始环节,它起着承上启下的作用。如何利用较短的时间,把学生注意力迅速转移到课堂教学的情境中。是导入环节教师必须思考的问题。下面结合教学实际谈谈我的做法。