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【摘 要】初中阶段对于一个学生来说是十分重要的，学生在这个时期形成正式的学习观念和学习态度。在初三时期会学习一门新的学科——化学，而且化学作为一门中考必考科目，应该得到相关方面的重视。中考化学的题型相对于其他理科题题型来说，大同小异，都会有一部分的实验探究题，而且这类题目占的分数比值比较大。本文主要针对中考化学实验探究题的解题策略这个主题进行分析。
【关键词】中考化学 实验探究题 解题策略
化学这门学科在初三时期进行正式的学习，学生之前接触化学学科的机会比较少，但是人们的生活和化学有着密不可分的关系，化学时时刻刻发生在人们的生活中。学习好化学的相关知识不仅有利于学生成绩的提高，还有利于学生提高自身的综合能力。在学习化学的过程中，大多化学知识都是通过进行一系列的化学实验得来的，在中考化学中实验探究题所占的分值越来越大，在平时的化学教学中应该对实验探究题的解题投入更多的精力，教给学生一定的解题技巧。
一、在化学实验探究题解题过程中常见的问题
在探讨化学实验探究题的解题策略之前，首先先分析学生在做化学实验探究题过程中比较常见的一些问题。
1.学生在读题过程中粗心大意，未能完全理解题意就着手解答
现在的社会干什么都非常讲究效率，做事情都讲究一个快字，这种思想可能也会对学生产生一定的影响，导致学生在学习过程中出现心浮气躁的情况。在解答化学实验探究题过程中，题干中的每一个句子都可能成为解题的重要信息。学生在读题的过程中，急于追求速度，对题意没能完全理解就开始做题，这样的做题正确率是难以确保的。
2.学生未能掌握足够的基础知识，进行化学知识综合应用难度比较大
学生在初三时期开始正式接触化学学科，学生在这个时期已经掌握基本的学习能力，接受化学知识的程度比较高。但是有些学生在学习化学的过程中难度比较大，在学习化学基础知识的过程中没能充分理解相关的基础知识。而做化学实验探究题的过程中，需要学生拥有一定的化学知识综合素养，如果基础知识没能完全掌握，做起实验探究题是有一定难度的。
3.在进行教学的过程中，学生接触的化学实验比较少，对于化学实验比较陌生
在进行化学教学的过程中，大多数的学习都是通过老师进行相关的实验教学，让学生通过观察化学现象从而学到一定的化学知识，但是在有的学校为了节约教学成本减少化学实验的次数，学生在进行化学学习的过程中见到的实验比较少，在解答化学实验探究题的过程中就比较吃力。
二、中考化学实验探究题解题策略
发现学生在做化学实验探究题过程中比较常见的问题之后，針对问题寻找一些解决措施，提高学生做化学实验探究题的正确率。
1.培养学生的耐心程度，认真读题，抓住每一个关键点
化学实验探究题的题干字数一般比较多，学生如果在阅读题意的过程中稍不留心就可能会导致题意的误解，在做题过程中出现错误。例如，在化学实验探究题的题干中，原本的意思是用盐酸和石灰水二者进行反应，用气密性较好的仪器进行二氧化碳的制取实验，之后对制成的气体进行检验。如果有些同学在读题的过程中，出现疏忽就可能对原本的题意产生误解，容易理解成为石灰水和盐酸之间进行反应，产生二氧化碳，忽视了题目本身的意思，在之后的做题过程中立场出现错误，导致之后的结果都出现错误。针对这个问题老师应该在化学学习的过程中培养学生学习的耐心，让学生们养成细心的习惯认真读题，抓住出题者的意图，把握好每一个题目的踩分点。
2.在化学学习的过程中，让学生掌握好化学的基础知识，为学生做题打好基础
化学知识的学习是有一定难度的，但是如果掌握了一定的学习方法学习起来是非常简单的。例如，在学习酸和碱的中和反应的相关内容过程中，学习的内容比较多，而且这一部分的学习内容占到化学成绩的比重较大，在学习的过程中老师可以将其和生活中的一些例子结合起来，降低学生理解难度。再例如在学习溶液浓度相关内容的时候，会涉及到相关的公式计算，老师可以为学生讲解公式的推理过程，让学生对公式有更好的理解，使用公式也更加得心应手。
3.在教学过程中增加实验教学的次数，让学生掌握更多的实验知识
在做化学实验探究题的过程中，主要是以化学实验为中心，针对实验提出相关的问题让学生解决，如果老师在平时的教学中加入一些实验教学，会让学生对化学实验有更多的理解，为实验探究题的解答打下基础。例如，在学习相关物质燃烧的过程中，为学生进行实验教学，让学生可以真实的看到物质在燃烧过程中发生的现象，老师可以选取铁，钠等物质进行燃烧，在进行完实验之后，让学生描述看到的现象，总结物质本身的性质。再例如，在学习氧气制取的相关内容过程中，老师可以进行实验教学，提前准备好相关的材料，进行多种方法制取氧气的实验，让学生进行全面的了解，并对几种不同的实验进行对比。在进行实验教学的过程中，老师可以即时为学生讲解实验过程中的注意事项，让学生了解更多关于实验的知识。实验教学和实验探究题本质上有一定的相似之处，都是通过实验的方法进行化学知识的学习，进行实验教学对学生的实验探究题解答有一定的帮助。
三、结语
中考对于每一个学生来说都非常重要，学生为此付出了非常多的努力。在化学中考中，要细心考试，认真作答，掌握解题技巧。在掌握一定的化学实验探究题的解题策略之后可以有效提高化学成绩，促进学科的均衡发展，从而提高综合成绩。
参考文献
[1]覃春莺.初中化学实验教学中引导学生探究性学习的策略[J.考试周刊，2018（5）：160-160.
[2]蔡宝来，车伟燕.课堂有效学习：内涵、特征及构成要素[J].教育科学研究，2013（1）.
【关键词】中考化学 实验探究题 解题策略
化学这门学科在初三时期进行正式的学习，学生之前接触化学学科的机会比较少，但是人们的生活和化学有着密不可分的关系，化学时时刻刻发生在人们的生活中。学习好化学的相关知识不仅有利于学生成绩的提高，还有利于学生提高自身的综合能力。在学习化学的过程中，大多化学知识都是通过进行一系列的化学实验得来的，在中考化学中实验探究题所占的分值越来越大，在平时的化学教学中应该对实验探究题的解题投入更多的精力，教给学生一定的解题技巧。
一、在化学实验探究题解题过程中常见的问题
在探讨化学实验探究题的解题策略之前，首先先分析学生在做化学实验探究题过程中比较常见的一些问题。
1.学生在读题过程中粗心大意，未能完全理解题意就着手解答
现在的社会干什么都非常讲究效率，做事情都讲究一个快字，这种思想可能也会对学生产生一定的影响，导致学生在学习过程中出现心浮气躁的情况。在解答化学实验探究题过程中，题干中的每一个句子都可能成为解题的重要信息。学生在读题的过程中，急于追求速度，对题意没能完全理解就开始做题，这样的做题正确率是难以确保的。
2.学生未能掌握足够的基础知识，进行化学知识综合应用难度比较大
学生在初三时期开始正式接触化学学科，学生在这个时期已经掌握基本的学习能力，接受化学知识的程度比较高。但是有些学生在学习化学的过程中难度比较大，在学习化学基础知识的过程中没能充分理解相关的基础知识。而做化学实验探究题的过程中，需要学生拥有一定的化学知识综合素养，如果基础知识没能完全掌握，做起实验探究题是有一定难度的。
3.在进行教学的过程中，学生接触的化学实验比较少，对于化学实验比较陌生
在进行化学教学的过程中，大多数的学习都是通过老师进行相关的实验教学，让学生通过观察化学现象从而学到一定的化学知识，但是在有的学校为了节约教学成本减少化学实验的次数，学生在进行化学学习的过程中见到的实验比较少，在解答化学实验探究题的过程中就比较吃力。
二、中考化学实验探究题解题策略
发现学生在做化学实验探究题过程中比较常见的问题之后，針对问题寻找一些解决措施，提高学生做化学实验探究题的正确率。
1.培养学生的耐心程度，认真读题，抓住每一个关键点
化学实验探究题的题干字数一般比较多，学生如果在阅读题意的过程中稍不留心就可能会导致题意的误解，在做题过程中出现错误。例如，在化学实验探究题的题干中，原本的意思是用盐酸和石灰水二者进行反应，用气密性较好的仪器进行二氧化碳的制取实验，之后对制成的气体进行检验。如果有些同学在读题的过程中，出现疏忽就可能对原本的题意产生误解，容易理解成为石灰水和盐酸之间进行反应，产生二氧化碳，忽视了题目本身的意思，在之后的做题过程中立场出现错误，导致之后的结果都出现错误。针对这个问题老师应该在化学学习的过程中培养学生学习的耐心，让学生们养成细心的习惯认真读题，抓住出题者的意图，把握好每一个题目的踩分点。
2.在化学学习的过程中，让学生掌握好化学的基础知识，为学生做题打好基础
化学知识的学习是有一定难度的，但是如果掌握了一定的学习方法学习起来是非常简单的。例如，在学习酸和碱的中和反应的相关内容过程中，学习的内容比较多，而且这一部分的学习内容占到化学成绩的比重较大，在学习的过程中老师可以将其和生活中的一些例子结合起来，降低学生理解难度。再例如在学习溶液浓度相关内容的时候，会涉及到相关的公式计算，老师可以为学生讲解公式的推理过程，让学生对公式有更好的理解，使用公式也更加得心应手。
3.在教学过程中增加实验教学的次数，让学生掌握更多的实验知识
在做化学实验探究题的过程中，主要是以化学实验为中心，针对实验提出相关的问题让学生解决，如果老师在平时的教学中加入一些实验教学，会让学生对化学实验有更多的理解，为实验探究题的解答打下基础。例如，在学习相关物质燃烧的过程中，为学生进行实验教学，让学生可以真实的看到物质在燃烧过程中发生的现象，老师可以选取铁，钠等物质进行燃烧，在进行完实验之后，让学生描述看到的现象，总结物质本身的性质。再例如，在学习氧气制取的相关内容过程中，老师可以进行实验教学，提前准备好相关的材料，进行多种方法制取氧气的实验，让学生进行全面的了解，并对几种不同的实验进行对比。在进行实验教学的过程中，老师可以即时为学生讲解实验过程中的注意事项，让学生了解更多关于实验的知识。实验教学和实验探究题本质上有一定的相似之处，都是通过实验的方法进行化学知识的学习，进行实验教学对学生的实验探究题解答有一定的帮助。
三、结语
中考对于每一个学生来说都非常重要，学生为此付出了非常多的努力。在化学中考中，要细心考试，认真作答，掌握解题技巧。在掌握一定的化学实验探究题的解题策略之后可以有效提高化学成绩，促进学科的均衡发展，从而提高综合成绩。
参考文献
[1]覃春莺.初中化学实验教学中引导学生探究性学习的策略[J.考试周刊，2018（5）：160-160.
[2]蔡宝来，车伟燕.课堂有效学习：内涵、特征及构成要素[J].教育科学研究，2013（1）.