论文部分内容阅读
在教育改革持续推动的背景下，初中数学教学的地位也得到提升，深受到社会各界的关注。新课标在此方面做出强调，要求教n师在课程教学的开展中应该追求教学方法的创新和改革，带给学生更加新颖的体验，让教学的开展焕然一新。因此在现阶段，初中教师在数n学教学的开展中就可以加强多元情境的创设，使得课程更加精彩，让学生获取到意想不到的收获。