【摘 要】
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摘 要 信息技术是集知识性与技能性于一体的学科，其具有独特的工具性、综合性、实践性的特点。在新课改的背景下，初中信息技术课堂也产生了较大的变化，改变课堂教学低效性、提高课堂教学有效性，是初中信息技术教学改革的重要目标。 关键词信息技术;课堂教学;有效性 信息技术飞速发展，已经渗透到人们的生活、学习、工作之中，影响着社会的生产与生活。信息技术已经成为当今社会人才必须具备的基本技能之一。在初中教学
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摘 要 信息技术是集知识性与技能性于一体的学科，其具有独特的工具性、综合性、实践性的特点。在新课改的背景下，初中信息技术课堂也产生了较大的变化，改变课堂教学低效性、提高课堂教学有效性，是初中信息技术教学改革的重要目标。
关键词
其他文献
摘要 随着国民生活水平的不断提升，人们的教育意识、教育思想与教学理念也在不断进步，对幼儿体能发展与运动能力的培养越来越重视，幼儿园户外体育活动的开展，可以有效锻炼幼儿的体能，增强身体素质，促进幼儿大动作发育水平，培养幼儿的耐力与意志力。因此，教师应注重幼儿园户外体育活动的开展，通过有效方法丰富体育活动内容，提高体育活动的趣味性，从而促进户外体育活动的有效开展。本文通过探究优化幼儿园户外体育活动开展
摘 要幼儿体育活动的组织形式多种多样，体育教学活动就是其中一种。该活动是以游戏的形式进行的，主要目的是促进幼儿的身心发展、增强幼儿的身体素质。 关键词幼儿园;体育;游戏器械 中图分类号：G616，7，A 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）08-0038-01 近几年，随着改革的持续深化，自制体育器械的优势就是具有较强的实用性、广泛性，并且物美价廉。这类自制户外游戏器械的
摘 要在培养学生终身体育意识的过程中，学校体育教学要能认真落实课程标准中的目标要求，努力培养好中学生的体育锻炼意识与体育精神，让学生能够养成长期坚持锻炼的良好习惯，同时树立“健康第一”的重要思想。笔者能够借助于本文，从体育教学培养学生情感态度价值观目标来浅议“终身体育”的思想教育。 关键词中学体育教学;终身体育;现状;发展对策 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661
摘 要为了更加有效地开展木工创意活动，发挥木工创意活动对幼儿综合发展的积极作用，幼儿园内应结合班级幼儿的年龄特点和“课程游戏化”相关精神理念，在班级创设木工创意区域，简称“木创区”，在区域游戏等活动时间内让幼儿自由进行游戏与活动。而《幼儿园教育指导纲要》中指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。所以班级木创区的环境打造对孩子的活动效果有着隐形教育作用。本文重点从小
摘 要 在小学教育中数学教学是必不可少的教学之一，在九年义务教育里最核心的任务是激发并培养学生的数学逻辑思维，所以，老师在小学时的教育必须将独立思考和探究精神教于学生，让他们学会并且会用数学的逻辑思维进行思考。 关键词 小学数学;逻辑思维;教学 当信息技术开始高速发展，作为九年义务教育的主要教学科目小学数学越来越受到重视，因为数学有一定难度，有的学生没法运用正确的学习方式，所以许多学生的兴趣可
摘 要在小学数学教学时，为了有效培养学生的核心素养，需要开发学生数学核心素养的渗透路径。下文就发展学生核心素养在小学数学中的渗透路径进行分析。 关键词小学数学;核心素养;教学路径;培养价值 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）11-0146-01 小学生的数学核心素养对学生的学习具有重要作用，学生的数学核心素养直接影响到学生今后的數学学习质量，间接影
摘 要在本文中，笔者首先探讨了当前小学心理健康教育的不足之处，学校上下均缺乏这方面的意识、教育能力略显不足以及家庭教育助力的缺失，这三方面的问题共同限制了小学心理健康教育的发展。随后提出了具体的解决策略，建议全校上下首先需要做到提高認识，同时还需要提升心理健康教育的师资力量。 关键词小学;心理健康教育;问题;措施 中图分类号：G628 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）1
摘 要 我国实行教育工作的目的就是为了培养德、智、体、美、劳全面发展的创造性人才，而培养创造性人才的关键点就在于培养这些人的创新思维，创新思维是创造性人才的重要标志。因此，学校以及教师要重视起学生创造性思维的培养，让学生们不再只是一味地汲取老师传授的知识，而是要通过老师的启发和引导自己学会或者是探索出这些知识，形成自主学习的好习惯。老师和学校要通过日常的教育教学工作激发学生们主动创新的激情，提高学
摘 要本文以数学绘本在小学低年级学段数学教学中的运用为主要内容进行阐述，结合当下数学绘本概念分析和数学绘本在低年段数学教学中实施对策为主要依据，从拓展数学绘本阅读范围，积累更多学习资源;有效使用学习单，培养学生自主阅读习惯;设计操作活动，引导学生做中思;引领学生，回顾数学知识这几方面进行深入探讨和分析，其目的在于提升数学绘本在小学低年级学段数学教学中价值，旨在为相关研究提供参考资料。 关键词数学
摘 要计算能力是学生学习数学所必备的基本能力，是学习数学的基础，培养和提高学生的计算能力是小学数学的主要任务之一新。对于小学第一学段学生计算能力的培养和提高，教师应该给予足够的重视，通过不断地教学实践来提高学生的计算能力。 关键词学习兴趣;计算训练;方法习惯 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）11-0162-01 计算能力的培养是小学数学教学的重要