道路桥梁沉降段路基路面的施工技术要点

来源 :消费导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ciyoyo23
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来我国城镇化建设的发展速度十分迅速,为建设道路与桥梁提供了更多的机会与挑战.当前,我国道路桥梁工程的创新变革正在逐渐开展,并且受到了人们的广泛关注.但是,从当前来看,我国道路桥梁工程在建设过程中仍然存在诸多问题,无法满足当前对于道路桥梁建设质量的实际要求.这不仅阻碍我国道路桥梁工程的发展,更制约了我国建筑经济的可持续发展.本文就道路桥梁沉降段路基路面的施工技术要点展开探讨.
其他文献
社会的不断发展进步也推动着经济水平的提高.在人们的日常生活中信息技术已经普遍得到应用,信息技术的应用给人们的学习、工作以及日常生活的各个方面都带来了便利.在我国小
教学同教育一样悠远,教育是一种理想,而教学是一门艺术,我则一直认为我们的音乐课堂更应该是艺术中的艺术。在以前的音乐课堂中,歌曲的演唱因为缺乏情感润泽而失色,音乐因为匮乏精妙的设计方式而如同鸡肋,我相信很多音乐教师都跟我有同感。新课堂改革后,我们关注的焦点改变了,教学方法多变了,课堂也显现出了音乐的独特魅力。因此我们迫切希望构建更和谐、高效,更具艺术性、人文化的音乐课堂。  有这么一句俗语,“一块馒
语文课程标准总目标规定:在语文学习过程中,培养爱国主义感情,社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观.具体地说,也就是注重思想道德教育,对于语文教学中的思想教育,我个人认为不能空洞无味地说教,严重脱离语文教学实际,而应该善于引导,水到渠成,实现文道统一。  小学语文第七册的一篇略读课文《乌塔》。描写了一个14岁的德国女孩乌塔独自一人游历欧洲的事情,表现了国外少年儿童的独立意识和独立的
摘要:在新课改的理念的影响下,怎样上好一堂初中思品课?如何确立以学生为主体的课堂教学?如何在课堂教学中组织和开展有效的学生活动?这是初中思品教学的参与者必须关注和思考的问题。我充分利用2010年9月陕西省政治教科研所在汉中市提供的“焦聚课堂,同课异构”学习平台,利用有效的课堂观察及诊断技术,课堂实录的课例分析研究,试图通过40分钟的课堂教学实践,以务实的态度,严谨的技术,科学的分析,探讨如何提高初
在英语教学中,教师不仅要传授学科知识,更重要的是教会学生自学的方法,形成一些良好的学习习惯。正如陶行知先生曾指出:“先生的责任不在教,而在教学生学。”教师不仅要把学科知识交给学生,还应视“教会学生学”为己任,培养学生的良好学习习惯,使学生学会学习,让他们掌握一把开启知识宝库的金钥匙。笔者在多年的教学实践中,为培养学生学习习惯,做了一些初步努力与尝试,取得了较好的教学效果。  一、课前预习的习惯  
什么是高效课堂?笔者认为高效课堂就是教师“教”的高效和学生“学”的高效,是课堂教学教师、学生互动结果的高效。如何构建高效英语课堂,实现最佳的英语教学效果,笔者以为应重点从以下几个方面来体现:   (一)激发浓厚的学习兴趣。兴趣是一种潜在的素质,它能激发学生对学习活动产生心理上的爱好和追求倾向,它是克服困难,推动学习活动的内在动力。爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师。教师只有调动学生的学习热情
大学毕业生是整个社会中最具活力和最富创造的群体,是国家和社会最宝贵的人才资源。从1999年起我国连续扩大高校招生规模,使高等教育的发展进入一个新阶段。随着2003年以来扩