【摘 要】
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■对于厂家来说,代理商有着非常重要的意义和价值,应该真正地把代理商当客户来尊重和对待。但不把代理商当成客户的大有人在。有的厂家认为代理商的赢利都是由于品牌给的,厂
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■对于厂家来说,代理商有着非常重要的意义和价值,应该真正地把代理商当客户来尊重和对待。但不把代理商当成客户的大有人在。有的厂家认为代理商的赢利都是由于品牌给的,厂家的授权是代理商挣钱
■ For manufacturers, agents have a very important meaning and value, should really be agents to customers as to respect and treat. But not the agent as a large number of customers in the. Some manufacturers believe that the profits are due to the agents to the brand, the manufacturer’s authorization is to make money agents
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摘要：随着我国教育改革不断深入，社会各界不再只局限于提升学生学习成绩，而是注重学生“德、智、体、美、劳”全面发展，从各个方面提高学生综合素质。特别是高中教学阶段是学生身体健康发育关键时期，体育教学对促進学生身体素质影响巨大。因此，提高高中体育教学质量，提升学生身体素质，成为高中体育教学重点，文章针对中学体育教学特点提出分组教学模式，阐述其优势，对如何在中学进行体育分组教学模式提出具体策略，分析了在
摘要：在高中体育田径教学中，教师合理科学地采用分组分层教学法不仅仅对学生的学习兴趣与学习积极性的提高有帮助，还能帮助学生体会到逐步成功的成就感。并对自己的每一次积极付出所获的结果有一个更好的肯定认知，有助于学生树立起充足的自信心。本文结合我多年的体育教学经验与对各种教学方法的实践应用的反思与思考，对分组分层教法在高中体育田径教学中的具体应用措施与应用分析研究，为高中体育田径教学工作更好地开展提出一
摘要：在传统体育教学中，体育后进生因在身体素质、运动基础、技能学习等方面水平较低，所以很少能体验到成功的乐趣，也很少能得到教师的奖励、关爱等，故而慢慢对体育课失去兴趣，甚至产生恐惧、厌恶的心理。面对这一现状，教师在教学实践中应不断更新观念，利用后进生与优等生相比更加渴望得到关爱、成功、奖励的心理，通过提前预支的方式，让学生超前享受体育学习的快乐，但要求其承担背后的责任，并以此为动力促进后进生不断进
摘要：举重是一项以力量决定胜负的比赛项目，因此力量的训练是关系到比赛结果的关键要素。因此，本文以如何对青少年进行有效的力量训练使其练就强壮的体魄，为未来的提体育人才的培养打下坚实的基础为论述内容。 关键词：青少年；举重训练；方法 随着体育竞技的不断发展，运动员的年轻化是一个必然的趋势，在青少年时期对运动员展开有针对性的、专门的举重技能和体能训练，能够有效地促进运动员的专业技能的发展，为青少年运
近日,中国广播电视学会批准由中国广播电视学会技术研究委员会举办1999年度“中国广播电视学会有线电视科技杰出贡献奖”评奖活动,该奖属于中国广播电视学会奖,是有线电视行
我国目前道路危险货物运输安全管理存在缺陷,如多头管理、缺少有效协调机制、经营资质监管不严、从业人员素质不高等,要提高行业准入门槛、建立相关部门的有效协调机制,提高
摘要：高职院校《计算机与信息技术应用基础》课程是开设在大一的一门公共基础课程，随着信息化时代的来临，很多研究者对这门课程的教学改革进行了不断探索。本文首先要求高职院校教师要根据高职院校本身的特点、学生的计算机基础和经济地域对教材进行整合，在教学上要改革教学方法，善用多种教学手段，最后对学生的考核要根据不同的教学方式进行，通过这三种对策提高学生学习本门课程的兴趣，为其以后的就业服务。 关键词：高等
在新课改的强调的综合素养的提升的背景下,课堂教学不是独立的教学活动和学生的学习活动,而是一个多元化关联、交叉的整体,以多媒体为依托的信息技术,融入到课堂教学中,政治
摘要：现代信息技术已经成功引入现代教学中。随着新课程改革的不断推进，现代信息技术有效地提升了教学质量与效率。本文将首先分析在数学教学中应用现代信息技术的优势，并指出初中数学教学中信息技术应用的不合理表现，进而提出了合理的应用策略。 关键词：现代信息技术；数学教学；应用策略 数学作为小学与中学阶段的重点学科，在培养学生逻辑思维、推理运算、归纳总结等能力方面作用突出，是所有理科教学的基础。初中阶段
摘要：随着互联网技术和计算机技术的飞速发展，计算机能力成为高校学生进入社会的必备技能。面对高校学生参差不齐的计算机基础，实施分层教学成为很多高校教师的首选。《计算机与信息技术基础》课程在实施分层教学的过程中教师、学生都存在一些问题，本文对此提出了相应的对策，即高校加强分层教学宣传，提高专业教师素质，建立相应教学评价体系。 关键词：计算机基础；分层教学；课程改革 一、 分层教学提出及概念 分层