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我国财政总预算会计改革措施的几点思考
【摘 要】
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【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2012年5期
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【摘要】现代教育技术的发展，对传统的教育观念、教育结构、教育内容、教育手段、教育方法、教育形式进行了改革。多媒体设备进入课堂，将现代教育技术带入了一个崭新的阶段。在信息社会高速发展的今天，多媒体设备的运用对于农村初中物理教学来说是一个崭新的开始，它可以提高学生的学习兴趣，渲染教学氛围，设置特定的教学情境，更重要的是可以有效地突破教学重难点，提高学生的理解能力，同时也解放了老师，可收到事半功倍的效果
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教学内容： 苏教版小学语文第11册第2课《郑成功》第二课时。 设计理念： 小学语文课程标准要求阅读教学重在学生阅读感悟、语言表达和写作方法的迁移。因此我设计的教学重在学生的朗读指导、语言表达和写作方法的迁移上。通过有感情的朗读来理解课文内容，激发学生的爱国热情和民族自豪感；通过朗读感悟战斗场面的写作方法，运用于自己的习作中。 教学目标 ： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，简要复述课文。
随着课改活动的深入，语文试卷面目也不断展示了它富于人性的一面，以往的题目要求绝大多数是说：“根据课文内容填空，如有错、漏、多一个字不给分。”而这几年的课改试卷就体现了十足的人性化理念，比如有的题干就这样说：“下面这些语句你记住了吗？试试吧！”诸如此类要求考生作答的题目里，都是那种面对面的亲切交谈语调：“……你同意吗？”“请谈谈你的看法”“你认为是……”正是因为其中渗入了出卷者的爱心，让学生面对的不
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【摘要】随着我国经济的发展，人民生活水平的提高，人们的教育方式已经发生了很大的变化，主要是从应试教育转变成了素质教育，素质教育和应试教育之间存在着很大的差别，主要就是二者的侧重点不一样，应试教育侧重于对学生理论方面的掌握，素质教育则把学生的综合素质考虑进去了。应试教育以考试为主，平时的教学都是针对考试而进行的，素质教育注重人的全面发展，在素质教育下仍然有考试，但考试的重点已经不是以前的理论知识了，
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