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总结开放实验教学的经验，发现：通过高校较为完善的开放实验教学体系，青年教师积极参与，积累教学经验，获得学校资金支持，积累有价值的试验数据；本科生通过开放实验教学获得创新思维和创新能力，构建对科学研究的认识和了解，全面发展智能，获得积极的的事业心和严谨的治学态度，以及从事科研工作的道德品质和协调合作的能力。通过开放实验教学，实现青年教师和本科生的双赢。