论文部分内容阅读
开放性实验是近年来本科实验教学改革的一项重要成果，它对于培养掌握先进科学技术和具有44新能力的高素质人才具有重大意义。本文对当前化学开放性实验教学提出了一些意见和建议，并依托实验个案二肽Fmoc—L—Trp—L—Ala—OH的合成，对当前本科生开放性实验教学内容与方法的改革进行了积极探索，在提高学生专业素养和创新意识等方面取得了较为理想的效果。