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培养学生综合思考和解决问题的能力，结舍生物化学实验和环境学科的特点，对实验教学内容进行重新设计，对部分教学内容采用基于问题的实验教学（Question—Based Testing，QBT）方法，同时采用多元考核的模式对学生进行考核。该系列改革收到了较好的教学效果。
面向环境学科的生物化学实验教学改革初探
【摘 要】
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培养学生综合思考和解决问题的能力，结舍生物化学实验和环境学科的特点，对实验教学内容进行重新设计，对部分教学内容采用基于问题的实验教学（Question—Based Testing，QBT）方法，同时
【机 构】
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天津大学环境科学与工程学院
【出 处】
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高校实验室工作研究
【发表日期】
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2008年4期
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