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新闻播报，历来是由电视、广播媒体中的主持人为人们提供全方位信息服务而编排的一种栏目。然而，为幼儿创设新闻播报的环境，让幼儿拥有属于自己的新闻时间，以他们的视角解读新闻，能有效促进幼儿的全面发展。下面就结合自己的工作实际，浅谈一下幼儿新闻播报的几点好处。
一、有助于提高幼儿语言表达能力
《幼儿园教育指导纲要》中指出：语言能力是在运用的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。恰恰幼儿新闻播报就是给幼儿创设了想说、敢说、喜欢说、有机会说的语言环境，让幼儿在争当主持人播报新闻的过程中，不断积累丰富的词汇与好听的句子，能完整、准确地表达自己所要讲述的内容或思想，以此提高幼儿的语言表达能力。经过实践，针对两届大班幼儿各一年来的锻炼，幼儿的语言表达能力突飞猛进，大多数幼儿能将自己的感受与想法由之前简单的一句话扩展到最后能运用许多动词、形容词、副词等多种词，完整、清楚、流利地表达成一段话。如，开展新闻报道活动前幼儿只会说“我爱我的爸爸妈妈。”而活动之后就会说“爸爸妈妈辛辛苦苦把我养育大，我真的很感谢他们。我爱我的爸爸妈妈！”
二、有助于提高幼儿自信心
自信心是幼儿成长道路上的基石，是学习过程中的润滑剂，是生活中必不可少的勇气。而培养孩子自信心的条件是让孩子不断地获得成功的体验。幼儿新闻播报就是让幼儿一次次地模仿主持人，若如自然、大大方方地走上前，有板有眼地说着新闻，受到老师的表扬和鼓励以及幼儿的热烈掌声，不断使幼儿从中获取和积累成功的体验，有助于提高幼儿的自信心。尤其是对于胆小、怯场的幼儿，教师给予多次积极的鼓励和表现的机会，幼儿就能在活动中体验成功的快乐，使幼儿建立并逐渐提升个人的自信心。
三、有助于养成幼儿倾听的习惯
美国著名作家、教育家戴尔·卡耐基曾经说过“如果你希望成为一个善于谈话的人，就要做一个注意倾听的人”。由此证明，听在人们交往中居于非常重要的地位，善于倾听他人在人际交往中也是非常重要的。但在现实生活中，我们往往发现许多孩子非常善于表达自己，却不会倾听他人，无法与人在交往中体现出真诚。而新闻播报，既要求幼儿完整地讲述新闻，还要求幼儿做文明小听众，能较专注地、较长时间地倾听别人讲话，并在听完整对方表达的意思后再发表自己意见，从而有助于培养幼儿倾听的习惯。这种良好习惯，正如戴尔·卡耐基所说，能有效提高幼儿交际的能力，必将在竞争激烈的未来时代让孩子终生受益。四、有助于幼儿积累丰富的知识和经验
幼儿新闻播报每天都在进行，随之幼儿准备的内容从新闻时事到与孩子生活、学习相关的小话题，从科学小知识到和主题活动内容相关的小知识，从天气预报到安全卫生常识，内容丰富、精彩纷呈，使得幼儿在新闻播报的平台中，相互学习、讨论，有助于积累丰富的知识和经验。
五、有助于培养幼儿自主学习的习惯
现今幼儿教育特别提倡自主学习，而新闻播报材料的收集，就会让幼儿按自己的想法和意愿，根据自己的喜好、水平，通过多种途径独立地接触信息，获得经验，提升认识，自主发展，使得幼儿真正成为学习的主人。虽然，还有部分幼儿与家长共同收集新闻，但幼儿在教师和家长的引导下开始关注新闻，关注周围事物的变化，有意识、自主地去搜集信息，利于幼儿养成良好的自主学习习惯。
简言之，新闻播报能有效促进幼儿全面发展，使幼儿快乐成长。让我们教师携起手共同为幼儿创建新闻播报的平台，让幼儿的新闻之声传遍四方。
一、有助于提高幼儿语言表达能力
《幼儿园教育指导纲要》中指出：语言能力是在运用的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。恰恰幼儿新闻播报就是给幼儿创设了想说、敢说、喜欢说、有机会说的语言环境，让幼儿在争当主持人播报新闻的过程中，不断积累丰富的词汇与好听的句子，能完整、准确地表达自己所要讲述的内容或思想，以此提高幼儿的语言表达能力。经过实践，针对两届大班幼儿各一年来的锻炼，幼儿的语言表达能力突飞猛进，大多数幼儿能将自己的感受与想法由之前简单的一句话扩展到最后能运用许多动词、形容词、副词等多种词，完整、清楚、流利地表达成一段话。如，开展新闻报道活动前幼儿只会说“我爱我的爸爸妈妈。”而活动之后就会说“爸爸妈妈辛辛苦苦把我养育大，我真的很感谢他们。我爱我的爸爸妈妈！”
二、有助于提高幼儿自信心
自信心是幼儿成长道路上的基石，是学习过程中的润滑剂，是生活中必不可少的勇气。而培养孩子自信心的条件是让孩子不断地获得成功的体验。幼儿新闻播报就是让幼儿一次次地模仿主持人，若如自然、大大方方地走上前，有板有眼地说着新闻，受到老师的表扬和鼓励以及幼儿的热烈掌声，不断使幼儿从中获取和积累成功的体验，有助于提高幼儿的自信心。尤其是对于胆小、怯场的幼儿，教师给予多次积极的鼓励和表现的机会，幼儿就能在活动中体验成功的快乐，使幼儿建立并逐渐提升个人的自信心。
三、有助于养成幼儿倾听的习惯
美国著名作家、教育家戴尔·卡耐基曾经说过“如果你希望成为一个善于谈话的人，就要做一个注意倾听的人”。由此证明，听在人们交往中居于非常重要的地位，善于倾听他人在人际交往中也是非常重要的。但在现实生活中，我们往往发现许多孩子非常善于表达自己，却不会倾听他人，无法与人在交往中体现出真诚。而新闻播报，既要求幼儿完整地讲述新闻，还要求幼儿做文明小听众，能较专注地、较长时间地倾听别人讲话，并在听完整对方表达的意思后再发表自己意见，从而有助于培养幼儿倾听的习惯。这种良好习惯，正如戴尔·卡耐基所说，能有效提高幼儿交际的能力，必将在竞争激烈的未来时代让孩子终生受益。四、有助于幼儿积累丰富的知识和经验
幼儿新闻播报每天都在进行，随之幼儿准备的内容从新闻时事到与孩子生活、学习相关的小话题，从科学小知识到和主题活动内容相关的小知识，从天气预报到安全卫生常识，内容丰富、精彩纷呈，使得幼儿在新闻播报的平台中，相互学习、讨论，有助于积累丰富的知识和经验。
五、有助于培养幼儿自主学习的习惯
现今幼儿教育特别提倡自主学习，而新闻播报材料的收集，就会让幼儿按自己的想法和意愿，根据自己的喜好、水平，通过多种途径独立地接触信息，获得经验，提升认识，自主发展，使得幼儿真正成为学习的主人。虽然，还有部分幼儿与家长共同收集新闻，但幼儿在教师和家长的引导下开始关注新闻，关注周围事物的变化，有意识、自主地去搜集信息，利于幼儿养成良好的自主学习习惯。
简言之，新闻播报能有效促进幼儿全面发展，使幼儿快乐成长。让我们教师携起手共同为幼儿创建新闻播报的平台，让幼儿的新闻之声传遍四方。