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本文从英国GCSE中文考试大纲的考试目标、等级划分、教学建议、话题范围、词汇和语法项目的制定等方面对GCSE中文考试大纲进行了比较全面的分析，结合样题分析，分析介绍了控制性测试这种新颖的考试形式。同时探讨了GCSE中文考试大纲与指导欧洲语言教学的重要文献《欧洲语言共同参考框架》之间的联系，并以国家汉办出版的《国际教学通用课程大纲》以及新HSK考试大纲为参照进行了对比分析，以期有助于加深对海外汉语教学的理解，为研究和促进国外青少年汉语教学提供参考，给汉语考试形式的改进和创新提供新思路。