高校辅导员对大学生成长的影响及辅导员制度完善研究

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面对社会变革日益深刻、社会发展日益加快、市场环境日益复杂以及大学毕业生就业竞争日益激烈、青年群体价值日益多元化的现时代,大学生的健康成长已经成为高校不可回避的主题。  论文对大学生成长的目标、环境及教育选择进行探析,从应然层面分析了辅导员对大学生成长的影响作用,在辅导员“大学生思想政治教育骨干力量”和“大学生健康成长的指导者和引领者”角色基础上,创新性地提出素质教育使命下辅导员完成角色转型,作为大学生成长的“人生导师”,发挥四种作用:精神引领、道德楷模、学习伙伴和知心朋友。  基于我国辅导员制度历史演进、数据统计分析和访谈调查,论文描绘了实然层面辅导员在大学生成长过程中发挥的具体作用,并呈现出辅导员作用应然层面与实然层面的巨大裂痕。  综合实证分析、历史分析和中外比较分析,论文总结了目前限制辅导员作用发挥的若干问题,并提出了辅导员制度完善的针对性建议。
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