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学校体育是体育重要的组成部分，广东高校的学校体育发展跟广东的体育水平息息相关。《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）作为加强和改进学校体育工作的主要依据，它的实施，是覆盖每所学校每个学生的一项面广量大的基础性工作，是促进广大青少年体质增强的一项具体有效的措施，是对学生实行综合素质评价的一项重要内容。 调查研究广东高校实施《标准》情况，有助于分析《标准》测试过程中存在的问题，提出更好的解决社会发展与当代大学生体质之间的矛盾的对策，为广东省高校体育教学改革提供必要的理论指导，为教育行政部门提供规范的管理依据。本文运用问卷调查法、访谈调查法、数理统计法对广东高校实施《标准》的情况进行了调查研究。研究结果表明，自《标准》实施以来，广东高校根据自身的实际情况，制定实施《标准》的具体计划，并做了相关的宣传教育、器材配备、技术培训、测试组织、制度管理和数据上报等工作。实现了测试数据上报工作“保证质量、稳定规模、按时完成”的目标。但在实施《标准》的过程中存在一定的影响因素，这些因素在一定的程度上影响了《标准》在广东高校的贯彻程度。调查显示，影响广东高校实施《标准》的因素是多方面的，主要包括:学校领导的重视程度;测试的硬件不够完善;《标准》测试管理规章制度不健全;《标准》主测、被测人员的培训情况不够理想;《标准》测试数据反馈工作不足;教师的认识和《标准》教学因素;学生的认识因素;测试过程及上报数据的真实性;《标准》自身的因素等。研究认为，测试的场地和器材的落实，和学校领导的重视程度密不可分，测试的组织及其管理手段是《标准》能否顺利实施的保障。如何克服《标准》实施过程中的影响因素，提高教师、学生对《标准》的认知程度，保障测试过程及测试数据的真实性，将体侧的成果体现在反馈功能上，是广东高校实施《标准》所要解决的难题。