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教育信息化是达成教育现代化目标不可替代的标志和方法。随着HG大学信息化策略的逐步明确和教育改革工作的不断深化，HG大学信息化进程已全面经步入一个快速发展的阶段。面对互联网时代的挑战，高等教育不但要进行教育管理思想和理念的创新、管理组织形式的创新、管理人力资源的创新，以及管理方法的创新，更要建立有效的教育资源整合模式。HG大学教育管理信息化工作的开展，为学校全面深化高等教育体制机制改革、促进学校教育资源共建共享、加快推进教育治理能力和治理体制现代化过程中的重要作用日渐凸显。 教育信息化环境下，HG大学教育管理信息化有了新方向和新特点。本文对HG大学教育管理信息化的本质进行了研究，指出信息化对学校教育管理具有支撑意义的基础上，分析了HG大学教育管理信息化模式，总结出近年来学校教育管理信息化工作得到了领导高度重视、平台应用已形成气候、促进了教育改革等取得的成就，也揭示了学校管理信息化目前存在标准规范不成体系、系统功能不健全、数据利用低效化、评估监控不到位、保障机制不健全等问题。为此对HG大学教育管理信息化运用SWOT方法进行分析，并就如何推进实施学校教育管理信息化建设进行策略研究;同时，为提升HG大学教育管理信息化水平，本文还勾画出资源共建共享型创新平台的建设模式，为学校教育管理信息化的进一步深入发展指出方向。 目前HG大学教育改革发展过程中存在的一些难点、热点问题，都急切需要通过教育管理信息化得以改善解决。本研究将以分析HG大学教育管理信息化的现状、存在的问题及创新要求、与现代教育管理有效整合的研究为基础，以教育管理信息化理念创新为目标，探索HG大学教育管理信息化发展新途径。为推广信息技术在HG大学内各级管理部门和各教学单位在教育管理工作中的广泛应用，实现教育管理信息化与教育改革创新的有机结合，提高教育监管评估、宏观科学决策、信息资源利用的标准化、高效水平，提供探究思路和行动路线。