【摘 要】
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当前,随着中国改革开放的不断深化和社会主义市场经济体制的逐步建立,中国社会正发生着急剧的变化.处在这样一个社会转型时期,中学生们不可避免地受到自各方面的冲击和影响,
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当前,随着中国改革开放的不断深化和社会主义市场经济体制的逐步建立,中国社会正发生着急剧的变化.处在这样一个社会转型时期,中学生们不可避免地受到自各方面的冲击和影响,心理冲突日渐加剧.然而,当今中国不少中学受"应试教育"的影响,忽视学生素质,特别是心理素质的提高,学生们的心理健康状况令人担忧,加强对他们的心理健康教育迫在眉睫.因此,心理健康教育应试成为学校教育工作中的一个重要内容.近十年来,虽然中国部分中学开发了心理健康教育的实验,但无论在理论上,还是在实践上都需要进一步探索、完善.基于此,该文以马克思主义理论和方法为指导,运用教育学、心理学、社会学等相关性学科理论,紧密结合当前中国中学的实际情况进行分析研究,力图构建符合中国实际的中学心理健康教育模式.
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