【摘 要】
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该研究运用儿童感觉统合能力评定量表、H.R神经心理成套测验、影响学习能力发展的因素问卷、儿童养育因素问卷、视觉诱发电位等工具,对感觉统合失调儿童和正常儿童养育因素问
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该研究运用儿童感觉统合能力评定量表、H.R神经心理成套测验、影响学习能力发展的因素问卷、儿童养育因素问卷、视觉诱发电位等工具,对感觉统合失调儿童和正常儿童养育因素问卷、视觉诱发电位等工具,对感觉统合失调儿童和正常儿童进行多方面对比研究,以明确感觉统合失调儿童的神经心理特征、脑发育特点、对学习能力发展的影响及养育因素特点等,以便深入探讨该症的发病机理、疾病性质,为采取更有效的临床和教育对策提供科学依据.该研究共选取一年级小学生被试221人,其中城市163人,农村58人,年龄6.5~7.5岁.运用感觉统合能力评定量表、儿童养育因素问卷、影响学习能力发展的因素问卷、H.R.神经心理成套测验、视觉诱发电位等分别进行问卷调查和个别测试.
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