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该文试图探讨闲暇教育与人的全面发展的关系,认为闲暇教育是促进人的全面发展的一个重要途径.适应闲暇时间增加和闲暇利用指导的需要,教育不仅要培养占有工作时间的主体,使人"学会生存",而且要造就占有闲暇时间的主体,使人"学会消闲".充分发挥人的主体性和全面发展人的个性,提高人的素质和闲暇生活质量,实现人的发展与社会进步的协调统一.